全国高职高专教育规划教材：应用写作与口才（旅游专业适用）

　　学习情境总体概述
　　任务1 认识应用写作
　　任务2 认识口才
　　学习情境一 旅游迎送
　　任务1 见面仪式
　　任务2 主持仪式
　　任务3 欢迎仪式
　　任务4 欢送仪式
　　任务5 诗文朗诵
　　任务6 综合实训——模拟迎送活动
　　学习情境二 旅游导引
　　任务1 旅游指南
　　任务2 景区景点介绍
　　任务3 解说词
　　任务4 名胜楹联
　　任务5 导游词写作
　　任务6 导游讲解
　　任务7 综合实训——导游体验综合实践活动
　　学习情境三 旅游论谈
　　任务1 求职准备
　　任务2 职场演讲
　　任务3 职场竞聘
　　任务4 职场辩论
　　任务5 公文写作
　　任务6 计划、总结
　　任务7 述职报告
　　任务8 论文写作
　　任务9 职场谈判及法律文书
　　任务10 综合实训——系列文书写作
　　学习情境四 旅游策划
　　任务1 旅游市场调查
　　任务2 旅游活动策划
　　任务3 旅游广告文案策划
　　任务4 旅游新闻传播
　　任务5 综合实训——旅游活动策划与实施
　　参考文献

　　    《全国高职高专教育规划教材：应用写作与口才（旅游专业适用）》是精品课程建设的成果之一。本书根据高素质、高技能应用型人才特点，围绕旅游专业人才培养目标和旅游岗位群的需求，打破传统的“应用写作”与“口才艺术”学科结构和知识体系，精心设计学习情境及典型工作任务，重新组织选取安排教学内容，设计了旅游迎送、旅游导引、旅游论谈和旅游策划四个学习情境，通过情境导入、任务描述、实例导引、知识平台、相关资讯和实践演练六个板块以及综合实训，指导实训过程，提出评价要求，实现“教、学、做”一体，课堂、职业与社会人生合一，具有科学性、实践性、指导性和实用性。
　　    《全国高职高专教育规划教材：应用写作与口才（旅游专业适用）》既可作为高等院校相关课程的教材，又可作为职业综合素质培训教材及社会各类人员学习的参考书使用。