书法艺术与生活十讲（高等院校通识教育艺术类十二五规划教材）

　　第一讲 汉字的起源与书体的演进
　　第一节 造字的传说及其现代解读
　　第二节 方块字的奠基与书法的孕育
　　第三节 正体与草体
　　第四节 隶变的价值
　　第二讲 经典在先哲的笔下接续
　　第一节 洛下新风与江左风流
　　第二节 奇肆的兴味
　　第三节 颜筋柳骨与颠张醉素
　　第四节 “我书意造本无法”——宋四家与尚意书风
　　第五节 帖学的传承与碑学的振兴
　　第三讲 书法之美需要体味与阐发
　　第一节 骨丰肉润，人妙通灵的“骨气论”
　　第二节 书之妙道，神采为上的“神采论”
　　第三节 精能之至，反造疏淡的“自然天趣论”
　　第四节 能移人情，书之至极的“寄情论”
　　第五节 人由心正，书由笔正的“人格象征论”
　　第六节 妙在能合，神在能离的“通变论”
　　第四讲 书法有法赖躬行
　　第一节 书法工具及其文化价值
　　第二节 书法的基本笔法原理
　　第三节 基本笔法分析
　　第五讲 钟张羲献是我师
　　第一节 篆书的临摹与体验
　　第二节 隶书的临摹与体验
　　第三节 楷书的临摹与体验
　　第四节 行书的临摹与体验
　　第五节 草书的临摹与体验
　　第六节 有关创作的话题
　　第六讲 笔迹流美关性灵
　　第一节 用笔——迹显心通的点画之美
　　第二节 识势——时空交错的运动之美
　　第三节 裹束——分间布白的结构之美
　　第七讲 好“书”不厌百回读
　　第八讲 书通造化悦人情
　　第一节 匾额中的名人书法
　　第二节 春联中的书法
　　第三节 生活常态中的书法
　　第四节 商标广告中的书法艺术
　　第九讲 古人篆刻思离群
　　第一节 印章史上的风格类型
　　第二节 方寸之间见大干
　　第三节 试刻
　　第十讲 为有源头活水来
　　第一节 书法与文学
　　第二节 书法与绘画
　　第三节 书法与音乐舞蹈
　　第四节 书法的现在与未来
　　参考文献

　　    《高等院校通识教育艺术类“十二五”规划教材：书法艺术与生活十讲》以“通识”为指归，强化了书识的“赏”与“读”，弱化了书理的“技”与“法”，是适合尚未深入了解书法知识的大学生使用的普及读物。《高等院校通识教育艺术类“十二五”规划教材：书法艺术与生活十讲》共有十讲，内容包括：汉字的起源与书体的演进，经典在先哲的笔下接续，书法之美需要体味与阐发，书法有法赖躬行，钟张羲献是我师，笔迹流美关性灵，好“书”不厌百回读，书通造化悦人情，古人篆刻思离群，为有源头活水来。本教材通过图例对书法名作具体分析，对书法应用形式一一展示，以增加学生的书法修养，充分体现了客观上尊重史实、方法上另辟蹊径的编写理念。