领导力（第4版）

　　第1部分 领导者要做的，追随者所期望的
　　第1章 卓越领导的五种习惯行为
　　领导机会无处不在
　　卓越领导的五种习惯行为
　　领导的十个使命
　　第2章 信誉是领导力的基石
　　人们想从领导者身上看到的是什么
　　信誉是基础
　　第2部分 以身作则
　　第3章 明确理念
　　找到你的声音
　　形成共同的理念
　　反馈与行动：明确理念
　　第4章 为他人树立榜样
　　把共同的理念具体化
　　教人实践理念
　　反馈与行动：树立榜样
　　第3部分 共启愿景
　　第5章 描绘愿景
　　想象各种可能的情况
　　找到共同的目标
　　凝神倾听
　　找到他人认为有意义的事
　　找到人们为之献身的理由
　　在飞速变化的年代保持前瞻性
　　反馈与行动：描绘愿景
　　第6章 感召他人
　　诉诸共同的理想
　　激活愿景
　　反思与行动：感召他人
　　第4部分 挑战现状
　　第7章 猎寻机会
　　把握主动权
　　磨炼观察力
　　第8章 试验和冒险
　　打打小胜仗
　　从失败中吸取教训
　　反馈与行动：试验和冒险
　　第5部分 使众人行
　　第9章 促进团结协作
　　营造一种信任的环境
　　促进合作关系
　　反馈与行动：促进团结协作
　　第10章 让他人发展壮大
　　强化自我决策机制
　　发展能力，增强自信
　　反馈与行动：让他人发展壮大
　　第6部分 激励人心
　　第11章 认可他人的贡献
　　期待发挥最佳水平
　　使认可个性化
　　反馈和行动：认可他人的贡献
　　第12章 庆祝胜利
　　创造一种集体主义精神
　　反馈与行动：庆祝胜利
　　第7部分 领导
　　第13章 领导是每个人的事
　　你是组织中最重要的领导者
　　领导是可以学会的
　　领导者与众不同
　　首先要领导你自己
　　领导力感召着我们去追求更高的目标
　　谦卑是骄傲的良药
　　领导机会就在眼前
　　生活中获得成功的秘诀

　　詹姆斯·库泽斯和巴里·波斯纳是曾荣获各种奖项、极为畅销的《领导力》一书的作者。该书被《商业周刊》评为最销售书之一，已销售150万册，被翻译成12种语言。此外，他们还合著了另外12本有关领导力方面的书。詹姆斯和巴里还开发出了受到高度赞誉的“领导者习惯行为清单”（领越LPI），该问卷是对领导行为的360°评估，如今已成为世界上被广泛使用的领导力评估工具之一。有超过350篇的博士论文和学术研究项目是建立在“卓越领导五种习惯行为”模型基础之上的。
　　詹姆斯和巴里被国际管理委员会提名成为年度管理学／领导学教育家，这使他们跻身于肯？布兰佳、彼得？德鲁克、爱德华？戴明、李？艾柯尔、汤姆？彼得斯、斯蒂芬？柯维、范希斯？海斯本、罗萨比斯？莫斯？康特以及罗曼？文森特？皮埃尔等大名鼎鼎的获奖者人士之列。詹姆斯和巴里还是众多研讨会的发言人，他们两位分别都曾经为数百个组织做过领导力开发项目，包括：Alcoa，Applied Materials，ARCO，AT&T，澳大利亚邮政局，美洲银行，Bose，嘉信，思科系统，Community Leadership Associaship，Conference Board of Canada，Consumers Energy，戴尔，Deloitte Touche，Egon Zehnder international，联邦快递，Gymboree，惠普，IBM，JobsDB新加坡公司，强生，Kaiser Foundation Health Plans and Hospitals，Lawrence Livermore National Labs，Leadership Greater Hartford，Levi Strauss&Co．，L．L．Bean，3M，默克，摩托罗拉，Northrop Grumman，Roche Bioscience，西门子，太阳微，丰田，美国邮政局，Ljnited Way，LJSSA，Vet“1zorl，迪士尼公司以及Visa公司等。詹姆斯？库泽斯，詹姆斯？库泽斯是圣克拉拉大学列维商学院领导力中心特聘教授。他不仅是一位备受尊敬的领导力领域的学者，还是一位富有经验的经理主管。曾被《华尔街日报》提名为美国最受欢迎的为美国公司提供经理主管人员教育的12位人士之一。作为一名受欢迎的研讨会和协商会的发言人，詹姆斯？库泽斯和他的听众们分享着他自己对于领导力实践方面的见解，这些实践对个人和组织的高绩效有非常大的贡献。他留给他的听众们的是可以运用在工作、家庭和他们的社团中的使人们受到鼓舞的实用性的领导力工具和技能。2006年，詹姆斯获得Toastmasters Intm-national的最高荣誉——金木槌奖。
　　自1988年一1999年期间，詹姆斯·库泽斯先后担任汤姆?彼得斯公司的总裁、CEO以及董事会主席——该公司是一家专门从事领导力开发工作的专业公司。1981年～1987年间，詹姆斯负责领导圣克拉拉大学的经理主管人员开发中心。在他的领导下，该中心曾两度获教育促进委员会的金质奖章。他还是圣何塞州立大学人力资源服务中心的创办人，从1972年至1980年间，他一直是该中心的负责人。此前，他一直是得克萨斯大学社会工作系的教师。詹姆斯·库泽斯对于领导力的兴趣开始于1969年，那时，他作为西南城市队中的一员，参与了“社区行动机构”组织的活动，并成为向贫困开战运动的志愿者。
　　巴里?波斯纳，巴里救世·波斯纳是圣克拉拉大学列维商学院（加州硅谷）的院长和领导力专业教授。他在该校获得了多项教学与创新奖，其中包括他所在学院和大学的最佳教职员工奖。作为一名国际知名的学者和教育家，波斯纳还是100多篇学术类和实务类论文的作者或合著者。除了与詹姆斯合著的书以外，他还是瓴导力方面多本杂志编审委员会委员。
　　波斯纳以优等生的身份获得加利福尼亚大学圣巴巴拉学院政治学学士学位，在俄亥俄州立大学获得公共管理硕士学位，并于在马萨诸塞大学获组织行为与管理理论专业博士学位。曾为全球多家私人和公共机构或公司提供过专业咨询服务的波斯纳，目前正担任美国San Tose Reportory Theatreand lunior Achievement of Silk：on valley and Monterrey Bay董事会董事——此前，他还担任过美国建筑师协会（AIA）、优秀非营利组织中心等以及众多创业公司的董事。

　　《领导力（第4版）》讨论的是领导者如何激励他人自愿地在组织中做出优异的成就；讨论的是领导者如何通过实际行动，把理念化为行动，把愿景化为现实，把障碍化为革新，把分裂化为团结，把风险化为奖赏；讨论的是领导者要创造一种氛围，让人们在此氛围下抓住极富挑战性的机会，取得非凡的成功。　　今天的确不乏挑战性的机会。在这个特殊的时代，无论从数量看还是从复杂程度看，挑战似乎越来越多。每一代人都会面临他们自己的问题和情况。挑战多本身并不是一个问题，通过我们的努力，我们有能力改变我们生活和工作的这个世界。通过25年多的研究，我们找到了各种优异的领导实践，使我们坚信我们能改变这个世界。　　《领导力（第4版）》的基本目的，是帮助人们——经理人和其他人——强化他们领导其他人做出优异成就的能力。不管你是在私营部门还是公共部门，是个雇员还是个志愿者，是在一线还是在管理层，是学生还是家长，作者写这《领导力（第4版）》就是要帮助你开发你的领导力，带领其他人达到他们从未到过的境界。