计算机应用基础实用教程
目 录内容简介
《高等职业教育“十二五”创新型规划教材：计算机应用基础实用教程》作为高职学生的教学用书。也适用于五年一贯制高职、中等职业教育的相关专业，并可作为社会从业人员的自学参考书及培训教材。
《高等职业教育“十二五”创新型规划教材：计算机应用基础实用教程》的特征是：一，从实际工作过程精选案例，按照认识计算机、W1ndows、Wora、Excel、PowerPoint、Internet、综合实训七大模块由浅入深、由表及里安排案例内容，各模块案例相对自成体系，任务之间互为犄角；第二，以递进任务形式串联操作，以背景知识配套相关理论；笫三，操作以程序化步骤引导，知识以兴趣化自学、自读；第四，重构知识体系，将传统的“学知识，套操作”变为“先操作，感兴趣，求知识”模式：第五，各模块操作基于工作过程，以工作任务为驱动，知识随操作化整为零；第六，按照引导操作、自行操作和综合训练三步法强化操作训练：第七，以就业为导向，分专业设计实训项目，在计算机操作训练中提高专业素养；第八，依据考纲（《全国计算机等级考试（一级MS Office）大纲》），以“背景知识”的形式渗透必需必要的理论知识；第九，资源丰富，备有网站资源库。
《高等职业教育“十二五”创新型规划教材：计算机应用基础实用教程》的特征是：一，从实际工作过程精选案例，按照认识计算机、W1ndows、Wora、Excel、PowerPoint、Internet、综合实训七大模块由浅入深、由表及里安排案例内容，各模块案例相对自成体系，任务之间互为犄角；第二，以递进任务形式串联操作，以背景知识配套相关理论；笫三，操作以程序化步骤引导，知识以兴趣化自学、自读；第四，重构知识体系，将传统的“学知识，套操作”变为“先操作，感兴趣，求知识”模式：第五，各模块操作基于工作过程，以工作任务为驱动，知识随操作化整为零；第六，按照引导操作、自行操作和综合训练三步法强化操作训练：第七，以就业为导向，分专业设计实训项目，在计算机操作训练中提高专业素养；第八，依据考纲（《全国计算机等级考试（一级MS Office）大纲》），以“背景知识”的形式渗透必需必要的理论知识；第九，资源丰富，备有网站资源库。
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