英语教学语言艺术

　　第一章 绪论
　　1.1 央视“百家讲坛”的语言风格
　　1.2 《哈利·波特》的创作技法
　　1.3 “百家讲坛”语言风格及《哈利·波特》创作技法对英语教师课堂教学语言的启示
　　第二章 “幽默-兴趣”教学论及“易、简”的和合教学
　　2.1 “幽默-兴趣”教学论
　　2.2 “易、简”的和合教学
　　第三章 幽默激趣及达到“易、简”效果的有效策略——魅力英语教师的特色教学语言艺术
　　3.1 英语词汇教学的幽默点评法
　　3.2 英语词汇教学的激趣导入语设计
　　3.3 英语课堂授课语言的修辞化艺术
　　3.3.1 比喻手法在英语课堂授课语言中的运用
　　3.3.2 引用手法在英语课堂授课语言中的运用
　　3.3.3 “联珠”或“顶针”修辞法在英语课堂授课语言中的运用
　　3.3.4 “幽默点评”——拟人等多种修辞手法在英语课堂授课语言中的综合运用（一）
　　3.3.5 “绘声绘色”——拟人等多种修辞手法在英语课堂授课语言中的综合运用（二）
　　参考文献

　　    李鏊，中学高级教师，省级“学术技术带头人”，省级骨干教师。获省教育厅、省教科所优质课、教研成果奖。教育部人文社科重点研究基地、北京外国语大学中国外语教育研究中心重点招标课题“教学方法与英语学习成效”子课题组组长，全国基础教育外语教学研究资助金项目重点课题优秀实验教师。2006年在人民大会堂获“国家教师科研基金教学贡献奖”和“国家教师科研基金科研进步奖”。
　　    在全国教育类核心期刊《教学与管理》、国际学术交流刊物IATEFL China Newsletter、全国中文核心期刊、中国人文社科核心期刊《教育理论与实践》、中国教育学会外语教学专业委员会会报会刊、人民教育出版社《中小学英语》等知名刊物发表论文40余篇，被中国人民大学书报资料中心复印报刊资料全文转载2篇。教研成果曾被中国网、中国广播网、《大河报》、《教育时报》（头版头条）等媒体报道。
　　    独著《新中考英语词汇速记26法》（长春出版社）、《面面俱到英语语法易错点》（金盾出版社），主编“星火英语”《巅峰训练——中考词汇和语法》（武汉大学出版社）、《中／高考英语热点话题阅读理解》（上海科学技术出版社）以及《中／高考英语必备》系列（东华大学出版社）。在全国30余种报纸杂志上发表教辅作品数千篇，分获英语辅导报、英语周报、《读写算》杂志等“稿件创新奖”、“优秀作者”、“十佳作者”、“十佳稿件作者”殊荣。

　　    《英语教学语言艺术》通过对比喻、联珠、引用、拟人等修辞手法的综合运用，侧重对英语教师课堂授课的语言技巧进行示范和引导，尤其突出教学语言的幽默感，使之成为一门艺术，《英语教学语言艺术》这对于提高英语教师的业务素养，争当魅力英语教师，创设特色英语课堂，真正激发并维持学生的学习兴趣，优化教学过程和效果大有裨益。