儿童游戏疗法心理案例集

　　前言
　　第一部分
　　理论技术篇
　　儿童游戏疗法的理论与技术　　徐光兴
　　儿童游戏的作用及其心理学意义
　　游戏疗法的主要技术构造
　　儿童游戏疗法师的训练与督导
　　国外著名学者论儿童游戏与创造　　徐光兴
　　弗洛伊德论儿童游戏
　　罗杰谈游戏与创造发明
　　玩商博士论儿童的玩耍和智能
　　儿童游戏疗法的教育辅导活动设计　　徐光兴
　　儿童游戏心理辅导优秀设计方案
　　课堂教学中的游戏心理辅导实例评析
　　儿童游戏疗法的玩具挑选与辅导指南
　　游戏疗法的辅助工具：诊断与评估量表　　徐光兴
　　儿童身心健康发展和问题行为的调查诊断
　　儿童学业不良调查评估表
　　儿童感觉统合功能和学习困难的调查评估
　　儿童广泛性不安测评
　　儿童人物画测验
　　第二部分
　　案例研究篇
　　我是不是废品　　赵漪蓉
　　——一例运用互说故事疗法治疗家庭离异儿童的案例报告
　　受伤的袁承志　　张爱宁
　　——对一例学校不适应儿童的游戏治疗
　　掉进“温柔”陷阱的孩子　　庄艳
　　——遭受性虐待儿童的游戏治疗
　　在游戏中成长　　郑世彦
　　——多次转换寄养和依恋缺乏的儿童治疗案例
　　她是谁　　肖三蓉
　　——分裂性认同障碍儿童游戏疗法案例报告
　　喜欢拉扯头发的女孩　　甘志筠
　　——一例儿童强迫症的动物玩具游戏治疗报告
　　走出混乱世界的托尼　　单家银　巩丽群
　　——一例对儿童精神分裂症患者进行多维治疗的个案
　　释放哀伤　　巩丽群
　　——一个运用儿童中心游戏疗法治疗PTSD的案例
　　内部世界与外部世界的整合　　庄艳
　　——学校不适应问题儿童的游戏疗法
　　摆脱梦魇　　童佳君
　　——创伤后应激障碍儿童的箱庭疗法治疗
　　无声的交流　　曹凌云
　　——一例精神创伤儿童的游戏治疗报告
　　打开心门，找回自我　　沈福来
　　——对情感自闭儿童的格式塔游戏治疗
　　探秘遗忘的记忆　　黄志兰
　　——绘画疗法在儿童心理治疗中的运用
　　走出阴影　　周天炯
　　——对创伤后应激障碍儿童的游戏治疗
　　他为什么不说话了　　殷实
　　——“以儿童为中心”的游戏疗法对选择性缄默儿童的治疗
　　有偷窃、说谎行为问题的儿童　　蒋懿琰
　　——“说话、感觉、玩游戏”的游戏疗法
　　沉迷于电动玩具的男孩　　江小燕
　　——结构式短程游戏治疗
　　“魔鬼”的牺牲品　　张信勇
　　——一例行为障碍儿童的绘画治疗
　　爱与接纳：心理治疗的本质　　朱臻雯
　　——一例精神分裂症少女的绘画治疗
　　寻找心灵的世界　　徐大真
　　——一例自伤和逃学女孩的粘贴画疗法
　　迈出新的童年步伐　　徐光兴
　　——日本发展障碍儿童游戏疗法的案例报告

　　     徐光兴，华东师范大学心理学教授、博士生导师，中国心理学会学校心理学专业委员会委员，教育部全国中小学心理健康教育委员。1989年出国专攻临床心理学、精神分析、心理咨询和诊断，获心理学和教育学博士学位。1998年作为海外高层次留学人才引进回国。出版过多部心理学著作。

　　     心理咨询与治疗的技术与实践中，最有力的“武器”就是案例分析与研究。它在世界各国的临床心理学专业人才的教育和培训中，受到高度的重视，具有不可估量的作用。
　　     《儿童游戏疗法心理案例集》从一个新鲜的视角，说明游戏影响着儿童的大脑、想象力和情绪的健康发育成长。该书不仅详细解说了儿童游戏疗法的理论、技术和实践操作，同时介绍了儿童玩具的选择及其心理测评工具。
　　     本书可以作为攻读临床心理学、心理咨询理论专业的学生的自学教材，也可以作为心理咨询师、学校心理教育的教师和社区工作者的专业培训研修资料，也可以作为科普读物供广大心理学爱好者阅读。
　　     当然心理咨询与治疗方面真正的知识，永远不可能仅仅通过看书获得，更重要的是实践，尤其是真心和真情的投入。