高等院校“十二五”公共艺术教育系列规划教材：新媒体艺术鉴赏（附光盘）
目 录内容简介
“艺术鉴赏”有别于“艺术欣赏”。“艺术欣赏”是一种视觉心理活动。它从视觉对作品的直观感受开始，通过知觉与联觉、统觉而变成情感和意识的过程，倾向于主体感性的观赏。而“艺术鉴赏”则是从哲学、美学、美术学、历史学、社会学等角度对美术作品的表现形式、艺术技巧、思想内容、文化价值等方面进行全面的分析之后作出价值判断，它是综合了鉴赏者多方面学识和修养之后的理性批评。江河等编著的《高等院校十二五公共艺术教育系列规划教材：新媒体艺术鉴赏》希望通过本课程的学习，学生能学会新媒体艺术的鉴赏方法，运用自己的学识，从作品的形态、主题以及文化意蕴由表及里地进行鉴赏，并表达出自己的态度。尤其在当今多元文化社会，高校学生应该具备必要的鉴别能力、判断能力，方可在鱼龙混杂的新媒体艺术作品中，区分优劣真伪，真正读懂新媒体艺术，从而融入全球性的文化交往之中。
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