第一章 体育教学的有效性与正当性
一、体育课堂教学与体育教学的关系
二、体育教学的有效性与例解
三、体育教学的正当性
第二章 体育课堂教学内容重难点的把握与例解
一、教学重点、难点的内涵及其关系
二、如何确立教学重点和难点
三、对教学重点和难点的处理方法
四、课堂教学重难点例解
第三章 学情分析与例解
一、理论分析
二、学情分析例解
三、学情分析小结
第四章 体育课堂教学目标设置与例解
一、体育课堂教学总目标的有效性
二、体育课堂教学总目标例解
三、运动技能目标的有效性与例解
四、运动参与目标的有效性与例解
五、心理健康与社会适应目标的有效性
六、身体健康（或体能）目标的有效性与例解
第五章 体育课堂教学方法配备与例解
一、体育教学方法总论
二、讲解与示范的有效性与例解
三、完整与分解法有效性与例解
四、预防与纠正法有效性与例解
五、运动竞赛法有效性与例解
第六章 体育课堂教学手段使用与例解
一、体育教学手段的内涵
二、体育课堂教学手段的作用与有效性
三、体育课堂教学手段例解
第七章 体育课堂组织形式安排与例解
一、课堂教学中“组织形式”的含义
二、合、分组的策略选择
三、体育课堂组织形式例解
第八章 体育课学法实施与例解
一、自主学习的有效性与例解
二、探究学习的有效性与例解
三、合作学习的有效性与例解
第九章 体育教学模式实施与例解
一、对体育教学模式的进一步理解
二、五种常见体育教学模式与案例
第十章 运动技能有效教学与例解
一、运动技能有效教学策略
二、运动技能有效教学与例解
第十一章 运动负荷预计与例解
一、运动负荷的内涵与价值
二、已往运动负荷测定与评价的问题分析
三、体育课运动负荷安排的科学性要求
四、运动负荷预计例解
第十二章 运动场地器材布置与例解
一、理论剖析——场地器材布置原则
二、场地器材布置例解
第十三章 体育课堂教学评价与例解
一、体育课堂教学评价
二、体育课堂教学评价指标构建
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