2008硕士学位研究生入学资格考试：GCT逻辑考前辅导教程

　　逻辑概述
　　上篇　形式推理
　　第1章　概念与定义
　　1.1　概念
　　1.2　定义
　　第2章　性质命题与直言三段论
　　2.1　性质命题及其直接推理
　　2.2　直言三段论
　　第3章　复合命题及其推理
　　3.1　联言命题及其推理
　　3.2　选言命题及其推理
　　3.3　假言命题及其推理
　　3.4　复合命题负命题的等值命题与等值推理
　　3.5　多重复合推理
　　3.6　二难推理
　　3.7　命题间的推理关系
　　第4章　关系与模态
　　4.1　关系命题及其推理
　　4.2　模态命题及其推理
　　第5章　归纳逻辑
　　5.1　归纳推理
　　5.2　因果关系
　　5.3　求同法
　　5.4　求异法
　　5.5　共变法
　　5.6　溯因推理
　　5.7　类比推理
　　5.8　统计推理
　　第6章　逻辑基本规律
　　6.1　同一律
　　6.2　矛盾律
　　6.3　排中律
　　第7章　逻辑运算
　　7.1　数学思维
　　7.2　逻辑推断
　　中篇　论证推理
　　第1章　概论
　　1.1　命题基础
　　1.2　推理方向
　　1.3　命题原则
　　1.4　解题原则
　　1.5　答案判别
　　1.6　逻辑阅读
　　第2章　假设
　　2.1　因果联系
　　2.2　方法可行
　　2.3　无因无果
　　2.4　没有他因
　　2.5　推理可行
　　第3章　支持
　　3.1　肯定假设
　　3.2　因果联系
　　3.3　方法可行
　　3.4　无因无果
　　3.5　没有他因
　　3.6　加强前提
　　3.7　支持结论
　　第4章　削弱
　　4.1　否定假设
　　4.2　因果差异
　　4.3　反对方法
　　4.4　无因有果
　　4.5　有因无果
　　4.6　因果倒置
　　4.7　间接因果
　　4.8　存在他因
　　4.9　反对前提
　　4.10　反对结论
　　4.11　最能削弱
　　4.12　削弱变形
　　第5章　评价
　　5.1　是否假设
　　5.2　有无他因
　　5.3　对比评价
　　第6章　解释
　　6.1　解释现象
　　6.2　解释矛盾
　　第7章　推论
　　7.1　推出结论
　　7.2　确定论点
　　7.3　继续推理
　　7.4　对比推理
　　7.5　推论假设
　　7.6　推论支持
　　7.7　推论削弱
　　第8章　比较
　　8.1　结构平行
　　8.2　方法相似
　　第9章　语义
　　9.1　语义预设
　　9.2　语义分析
　　第10章　描述
　　10.1　推理缺陷
　　10.2　逻辑评价
　　10.3　逻辑描述
　　第11章　综合
　　11.1　完成句子
　　11.2　对话辩论
　　11.3　除了题型
　　11.4　复选题型
　　11.5　论证题组
　　下篇　分析推理
　　第1章　分析推理概论
　　1.1　解题步骤
　　1.2　解题技法
　　第2章　解题分类指导
　　2.1　排列问题
　　2.2　分组问题
　　2.3　规则问题
　　附录　应试指南
　　附录一　2007年GCT逻辑真题及答案与解析
　　1.1　2007年GCT逻辑试题
　　1.2　2007年GCT逻辑答案与解析
　　附录二　GCT逻辑考试分析
　　2.1　2008年GCT逻辑命题趋势与备考建议
　　2.2　历年GCT逻辑真题考点分布
　　附录三　逻辑复习备考策略
　　3.1　第一阶段：系统复习
　　3.2　第二阶段：训练提高
　　3.3　第三阶段：模拟冲刺
　　附录四　逻辑答题策略
　　附录五　逻辑应考问答

　　本书根据GCT逻辑考试大纲的要求和新命题动向，对2007版进行了全面的修订。本次修订的变动是适应考试要求，增加了统计推理、逻辑运算、论证推理概论等重要章节，充实了重点内容； 同时对编排体系和各章节的例题进行了全面调整，使本教材更加突出了以逻辑推理和批判性思维能力为主要训练目标的辅导特色。
　　全书分为三篇： 上篇为形式推理； 精编了GCT考试大纲所要求的逻辑知识体系，内容包括概念、定义、性质命题、三段论、复合命题及其推理、关系推理、模态推理、归纳逻辑、逻辑基本规律等基础知识。中篇为论证推理； 从论证推理试题的实际出发，全面讲解了假设、支持、削弱、评价、解释、推论、比较、语义、描述以及综合等十大类题型的命题特点、解题思路和解题方法。下篇为分析推理； 总结了分析推理试题的特点、解题步骤与解题技法，揭示了排列、分组、规则等主要题型的特征、应试特点和答题技巧。
　　通过本次全新的修订，目的是帮助广大非逻辑背景的GCT考生更好地做好逻辑科目的复习备考，在较短时间内有效地提高实际解题能力和综合应试能力。
　　本书附赠上网学习卡一张（见封底）。读者可使用该学习卡上的密码访问交互式辅导网站www.qinghuaonline.com，免费获取与本书配套的增值服务，如浏览或下载新报考信息和备考资料，进行网上自测，参加专家答疑等。