高等学校教材：Visual Basic程序设计上机实验与学习指导

　　第一部分Visual Basic 6.0集成开发环境
　　1.1 目的要求
　　1.2 知识要点
　　1.3 自测题
　　实验一 VB程序设计的方法及步骤
　　实验二 设计一个简单的VB应用程序
　　第二部分 Visual Basic 6.0语言基础
　　2.1 目的要求
　　2.2 知识要点
　　2.3 自测题
　　实验三VB的数据类型与表达式
　　实验四常量、变量的定义及其使用
　　第三部分 顺序结构
　　3.1 目的要求
　　3.2 知识要点
　　3.3 自测题
　　实验五 赋值语句的使用
　　实验六 InputBox函数的使用
　　实验七 MagBox函数的使用
　　第四部分 选择结构
　　4.1 目的要求
　　4.2 知识要点
　　4.3 自测题
　　实验八 双分支结构语句的使用
　　实验九 多分支结构语句的使用
　　实验十 SelectCase语句的使用
　　第五部分 循环结构
　　5.1 目的要求
　　5.2 知识要点
　　5.3 自测题
　　实验十一 For…Next循环语句的使用
　　实验十二 For循环语句的嵌套使用
　　实验十三 Do…Loop循环语句的使用
　　第六部分 数组及其应用
　　6.1 目的要求
　　6.2 如识要点
　　6.3 自测题
　　实验十四 静态数组的生成与计算
　　实验十五 控件数组的应用
　　第七部分 窗体及常用控件的使用
　　7.1 目的要求
　　7.2 知识要点
　　7.3 自测题
　　实验十六 时钟控件的使用
　　实验十七 控件的综合应用
　　第八部分 过程及调用
　　8.1 目的要求
　　8.2 知识要点
　　8.3 自测题
　　实验十八 子函数的定义及调用
　　实验十九 子过程子函数综合应用
　　第九部分 对话框、菜单、工具栏设计
　　9.1 目的要求
　　9.2 知识要点
　　9.3 自测题
　　实验二十 对话框的应用
　　实验二十一 菜单栏、工具栏的制作及
　　综合应用
　　第十部分 文件系统及其应用
　　10.l 目的要求
　　10.2 知识要点
　　10.3 自测题
　　实验二十二 文件系统控件的应用
　　第十一部分 综合实验
　　自测题参考答案

　　    《高等学校教材：Visual Basic程序设计上机实验与学习指导》根据教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会编制的《高等学校计算机基础教学发展战略研究报告暨计算机基础课程教学基本要求》编写。《高等学校教材：Visual Basic程序设计上机实验与学习指导》内容包括Visual Basic 60集成开发环境，Visual Basic 6.0语言基础，顺序结构，选择结构，循环结构，数组及其应用，窗体及常用控件的使用，过程及调用，对话框，菜单、工具栏设计，文件系统及其应用，综合实验等。
　　    本书以提高教学实效为目的，提炼了教学环节中各部分的目的要求和知识要点，精选的自测题是对所学知识的巩固，丰富而面向应用的实验有利于提高学生的学习兴趣和编程能力，而综合实验进一步加深了学生分析问题和解决问题的能力，有助于学生创新能力的培养。
　　    本书可作为高等学校非计算机专业Visual Basic程序设计课程辅助教学用书。