做最优秀的人民教师：徐悲鸿“关门弟子”恽宗瀛从教启示录

　　第一章 衣带渐宽终不悔——坚守平凡
　　最优秀的人民教师，需要在平凡中坚守，在热爱中追求。坚守着一份琐碎，一份平常。追求着一份平静，一份简单。
　　第二章 数点梅花天地心——刻苦钻研
　　最优秀的人民教师，其成功固然有其偶然性，但其勤奋刻苦却是其必然。
　　第三章 万树千枝和根拔——丝不苟
　　最优秀的人民教师，传授学问务求严谨，对教学一丝不苟，对学生严格要求。
　　第四章 拣尽寒枝不肯栖——创新教法
　　最优秀的人民教师，要善于突破传统，勇于探索，大胆革新，创出有个性特色的教学方法。
　　第五章 蒙师荐拔恩非浅——甘做弟子
　　最优秀的人民教师，不仅要为人师，更要为人徒，汲取良师益友的金玉良言。
　　第六章 东风夜放花千树——情牵桃李
　　最优秀的人民教师，强调教师的言传身教，不仅传授本领，更给予激励、唤醒和鼓舞。
　　附录1 恽宗瀛先生简历
　　附录2 恽南田和常州画派

　　    叶明生，江苏省新闻出版局副主任科员；汤年华，江苏凤凰出版传媒股份有限公司新华发行分公司营销策划中心经理，图书营销策划人。编著作品有《高调的中国首善：陈光标传》（江苏凤凰文艺出版社）、《放慢脚步享幸福》（新华出版社）等。

　　恽宗瀛继承了徐悲鸿的现实主义绘画流派，一直被徐悲鸿视为得意门生。
　　1952年，恽宗瀛到金陵中学任教，直到退休。
　　恽宗瀛教育理念的核心思想是人格教育和习惯教育。所谓人格教育，恽宗瀛认为就是重在做人，用人格教育的方法，进行健全人格的培养；所谓习惯教育，恽宗瀛认为就是教师个人在教学场所形成的一种相对固定的、相对一致的教育行为方式。