全国高等学校教材：眼耳鼻咽喉口腔科护理学（第2版）（供本科护理学类专业用）（附光盘）

　　第一章 眼的应用解剖和生理
　　第二章 眼科病人护理概述
　　第三章 眼睑及泪器病病人的护理
　　第四章 结膜病病人的护理
　　第五章 巩膜和角膜病病人的护理
　　第六章 白内障病人的护理
　　第七章 青光眼病人的护理
　　第八章 葡萄膜炎病人的护理
　　第九章 玻璃体和视网膜病病人的护理
　　第十章 屈光不正病人和老视的护理
　　第十一章 斜视和弱视病人的护理
　　第十二章 眼外伤病人的护理
　　第十三章 眼部恶性肿瘤病人的护理
　　第十四章 盲和低视力病人的康复及护理
　　第十五章 耳鼻咽喉的应用解剖生理
　　第十六章 耳鼻咽喉科病人的护理概述
　　第十七章 鼻科病人的护理
　　第十八章 咽科病人的护理
　　第十九章 喉科病人的护理
　　第二十章 气管食管民物病人的护理
　　第二十一章 耳科病人的护理
　　第二十二章 口腔颌面部的应用解剖与生理
　　第二十三章 口腔科病人的护理概述
　　第二十四章 口腔科病人的护理
　　主要参考文献
　　中英文名词对照索引

　　    为了适应高等护理学教育的发展，适应专业护理人员培养的新形势，满足临床护理工作的需求，本书结合目前国内专科护理工作的现状和发展，参考了国外专科护理的发展水平，对本版教材进行了科学的、切合临床护理工作实际的修订。本版教材的特点包括：1.注重体现整体护理程序。2.护理诊断的来源也可以来源于治疗方法本身给病人带来的问题，使护生作出全面的评估和诊断。3.本版教材所用的“护理诊断和医护合作性问题”的书写均严格按照邹恂教授主编的《现代护理诊断手册》2004年版，以体现护理专业的科学性和严谨性。4.本书同时出版有配套教材《眼耳鼻咽喉口腔科护理学学习指导及习题集》以及多媒体教学光盘。5.本书丰富了护理措施的内容，特别丰富了如何增加对病人的人文关怀和对不同疾病病人的健康指导的内容，使本书的护理知识更加充实，与临床护理工作结合更加紧密。6.鉴于医疗护理技术的不断发展，本教材增加了“角膜移植病人的护理”、“盲和低视力病人的康复及护理”、“电子耳蜗植入病人的护理”、“耳颅底显微外科病人的护理”、“耳聋病人的护理”等新的护理内容。