学生优秀读物：三字经故事

　　百善孝为先
　　一、人之初，性本善
　　性相近，习相远
　　二、苟不教，性乃迁
　　教之道，贵以专
　　三、昔孟母，择邻处
　　子不学，断机杼
　　四、窦燕山，有义方
　　教五子，名俱扬
　　五、养不教，父之过
　　教不严，师之惰
　　六、子不学，非所宜
　　幼不学，老何为
　　七、玉不琢，不成器
　　人不学，不知义
　　八、为人子，方少时
　　亲师友，习礼仪
　　九、香九龄，能温席
　　孝于亲，所当执
　　十、融四岁，能让梨
　　弟于长，宜先知
　　十一、首孝悌，次见闻
　　知某数，识某文
　　多闻天下事
　　一、一而十，十而百
　　百而千，千而万
　　二、三才者，天地人
　　三光者，日月星
　　三、三纲者，君臣义
　　父子亲，夫妇顺
　　四、日春夏，日秋冬
　　此四时，运不穷
　　五、日南北，日西东
　　此四方，应乎中
　　六、日水火，木金土
　　此五行，本乎数
　　七、日仁义，礼智信
　　此五常，不容紊
　　八、稻粱菽，麦黍稷
　　此六谷，人所食
　　九、马牛羊，鸡犬豕
　　此六畜，人所饲
　　十、日喜怒，日哀惧
　　爱恶欲，七情具
　　十一、匏土革，木石金
　　丝与竹，乃八音
　　伦常不可违
　　一、高曾祖，父而身
　　身而子，子而孙
　　二、自子孙，至玄曾
　　乃九族，人之伦
　　三、父子恩，夫妇从
　　兄则友，弟则恭
　　四、长幼序，友与朋
　　君则敬，臣则忠
　　此十义，人所同
　　读书浅进
　　一、凡训蒙，须讲究
　　详训诂，明句读
　　二、为学者，必有初
　　《小学》终，至“四书”
　　三、《论语》者，二十篇
　　群弟子，记善言
　　四、《孟子》者，七篇止
　　讲道德，说仁义
　　五、作《中庸》，子思笔
　　中不偏，庸不易
　　六、作《大学》，乃曾子
　　自修齐，至平治
　　七、《孝经》通，四书熟
　　如六经，始可读
　　八、诗书易，礼春秋
　　号六经，当讲求
　　九、有连山，有归藏
　　有周易，三易详
　　十、有典谟，有训诰
　　有誓命，书之奥
　　十一、我周公，作周礼
　　著六官，存治体
　　十二、大小戴，注《礼记
　　述圣青，礼乐备
　　十三、日国风，日雅颂
　　号四诗，当讽咏
　　十四、诗既亡，春秋作
　　寓褒贬，别善恶
　　十五、三传者，有公羊
　　有左氏，有谷梁
　　十六、经既明，方读子
　　……
　　博闻天下史
　　苦读圣贤书
　　勤学方有成

　　    《学生优秀读物：三字经故事》特色：
　　    一、启蒙识字
　　    我们将全文部加注了拼音，方便了同学们的诵读。
　　    二、增长见闻
　　    我们根据“三字经”的内容配以优美的古代小故事及精美的插图，通过阅读使同学们更加了解古文化，达到增长见闻，陶冶情操，培养性情的目的。
　　    三、学习知识
　　    三字经是古代圣贤的结晶，通过学习中国传统美德，汲取智慧思想，使中国的传统美德发扬光大。