开放式活动课程

　　导言
　　一年级
　　第一课  我上学了
　　第二课  我爱我家
　　第三课  拼音游乐宫
　　第四课  比尾巴
　　第五课  小朋友来对歌
　　第六课  学当小老师
　　第七课  我们爱吃蔬菜
　　第八课  春天来了
　　第九课  儿歌演唱会
　　第十课  传话游戏
　　第十一课  电话连着你我他
　　第十二课  说个谜语请你猜
　　第十三课  四季歌——夏天
　　第十四课  恐龙游乐园
　　教学实录古诗派对
　　二年级
　　第一课  小兔拜寿
　　第二课  巧记形声字
　　第三课  汉字趣说
　　第四课  查字典比赛
　　第五课  词语游戏
　　第六课  巧对“对子”
　　第七课  寻找冬天
　　第八课  认识乐器
　　第九课  话说文具
　　第十课  妈妈的爱
　　第十一课  夸夸自己的姓
　　第十二课  有趣的动物
　　第十三课  量词找朋友
　　第十四课  家用电器知多少
　　教学实录成语乐园
　　三年级
　　第一课  比比谁的荷花美
　　第二课  猜谜语
　　第三课  “我”是谁
　　第四课  学做小主播
　　第五课  词语接力赛
　　第六课  古诗快乐营
　　第七课  趣编童话
　　第八课  和大自然说悄悄话
　　第九课  为自己“画像”
　　第十课  普通话朗读
　　第十一课  “桥”的故事
　　第十二课  观察与描述
　　第十三课  课文主人公大聚会
　　第十四课  我是家乡小导游
　　教学实录和广告做朋友
　　四年级
　　五年级
　　六年级
　　后记

　　    21世纪是一个信息时代，一切都呈现出前所未有的开放。
　　    开放使我们反躬自照，回归教育的本质，走向人的生活状态，走向现实。
　　    开放性教育应运而生的活动课程就是以社会为教材，以自然为老师，以生活为课堂，追求课堂教学最大效益的一种创新性研究。
　　    活动课程意味着教育耍把握人在时空中的动态变化，拓展和解放教育的时间和空间。也意味着，教育从单质、必然、共性、简化的世界走向多质、偶然、个性、复杂的世界。
　　    没有开放，就没有自由、自信、自察的精神世界。
　　    没有活动课程，就没有独乐、众乐、享乐的生命体验。