我的教育自述：好的关系胜过许多教育

　　自序
　　第一章 真正的爱是无私的--付出真爱的五个原则
　　真正的爱是无私的
　　我曾经是个不合格的父亲
　　教育的核心是培养健康人格
　　以爱育爱
　　平常心才是正常心
　　第二章 好的关系胜过许多教育--建立良好亲子关系的六座“代桥”
　　好的关系，好的教育
　　尊重孩子的权利
　　信任是教育的基石
　　宽容比惩罚更有力量
　　适当的秘密是责任心的营养剂
　　代“代沟”为“代桥”
　　第三章 发现和解放孩子---成功教育孩子的四种感悟
　　我的教育梦想
　　成功在于选择
　　我是怎样发现和解放孩子的
　　给孩子自由支配的时间
　　第四章 捍卫孩子的童年--- 建立科学教育观的五项指标
　　爱孩子，就是捍卫童年
　　不会给孩子制造恐慌
　　童言无忌
　　“让孩子像野花一样自然生长”
　　培养孩子不可急功近利
　　第五章 让孩子在体验中成长---体验教育的四条经验
　　行万里路，读万卷书
　　支持孩子做他们喜欢的事
　　多给孩子一些成功的体验
　　没有责任心的孩子长不大
　　第六章 教育的核心是学会做人---构建健全人格的四个方面
　　……
　　第七章 父母的魅力在于吸引孩子热爱学习---指导孩子学习的三条秘决
　　第八章 养成教育是真正的教育---培养良好习惯的三项内容
　　第九章 向孩子学习，与孩子一起成长---杰出父母的四个创造性策略
　　附录：
　　附录一：孙云晓自白
　　附录二：父母与女儿谈“代沟”

　　    孙云晓，当代中国最具影响力的教育家，现任中国青少年研究中心副主任、研究员，中国青少年研究会副会长，中国少先队工作学会副会长，《少年儿童研究》杂志总编辑，北京师范大学兼职教授。1999年被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。2000年被国务院妇女儿童工作委员会授予“全国优秀儿童工作者标兵”称号。1993年7月，他采写的报告文学中日少年《夏令营中的较量》震撼全国，引发一场各界参与的大讨论，受到党和国家领导人的高度重视。中央电视台12集专题片《改革开放20年》，介绍《夏令营中的较量》，并称此文推动了中国教育由应试教育向素质教育转变。孙云晓是当代中国有影响力的教育专家，他的一系列教育观点受到广泛关注。如：“教育的核心不是传授知识，而是培养健康人格”、“儿童教育的全部使命是发现儿童、解放儿童”、“没有惩罚的教育是不完整的教育”“一切成功的教育都是和谐的教育”、“好的关系胜过许多教育”、“无批评教育是伪教育”等等。

　　    当一个您所亲近或崇敬的人，他表扬您时您会欣喜不已，他批评您时您会格外愧疚。因此，好的关系胜过许多教育。关系是什么？按照解释是“事物之间相互作用、相互影响的状态”，是人与人之间某种性质的联系。就亲子关系而言，彼此的关系建立在平等的基础上，是相互学习共同成长的关系，而绝非是一方“管教”另一方的关系。亲子之间保持亲密的关系，是胜过许多教育的。本书是作者作为教育专家关于教育自己孩子的自述体作品，字字真切，句句肺腑，将体验性、科学性、可操作性融合为一体，是中国原创教育作品中一个不可多得的精品。同时也是作者继《教育的秘诀的真爱》、《培养一个真正的人》之后第三重量级作品。