第一部分 语言学和语言研究
语言死亡现象是社会语言学的新研究领域
认知心理平衡与语言顺应探讨
基于普遍语法的二语习得研究述略
韩礼德系统功能语言学理论新发展——简评《通过意义识解经验》和《作为评价的语言》
从“X门”看修辞结构的变化
语言的部分共有性——关于私人语言与遵守规则的修辞哲学思考
英语学习者的语音问题及语音策略的自我认知
活动理论及其在二语习得研究中的应用
论英语词汇的同义关系及其语义特征
英语语言中的性别差异
浅析德语主题意义及其交际功能
浅析同音同形异义词
西方法律语言研究述评
试分析日语外来语的发展变化
日语敬语的变化、误用、未来
第二部分 外国文学和文化研究
勃朗宁夫人《葡萄牙人十四行诗集》中的天堂玫瑰
莱辛《拉奥孔》及其在批评史上的意义
新移民的“文革”写作
白日梦中的文学宣言——解读《墙上的斑点》中的深层意识
《吉米·布莱克史密斯的歌声》中的土著暴力反抗的后殖民主义解读
基督精神被高举——浅析勃洛克《十二个》的主题思想
浅议洪堡的大学理念
贱民的声音——澳洲土著作家萨利·摩根的《我的位置》与中国穆斯林作家霍达的《穆斯林葬礼》对比研究
《圣经》创世的解读
戏仿经典重塑自我——试析汤亭亭对中国传统的叙述
为成人开放的童话——解读《王尔德童话》
浅析梭罗的生态文化观
德语语言中的性别歧视
浅议中德人名文化
寻找德国电影《浪潮》之源——德国“极右主义”试析
日本青少年犯罪特征及原因之分析
第三部分 翻译理论和实践探索
歌德翻译思想评述
浅谈基于语言同一性和对称性的翻译策略
旅游翻译理论与实践研究的圭皋——评陈刚教授《旅游翻译与涉外导游》
浅谈法律英语的语言特点及翻译技巧
情景语境分析与语体翻译对等
英汉委婉语对比与翻译
浅谈广告英语及翻译方法
英汉省略现象对比及其翻译
许渊冲的翻译“三美论”标准在商业广告翻译中的应用
译名问题浅探
广告英语中双关语的运用及翻译
论口译和笔译的关系
第四部分 外语教学理论和实践探索
语篇中的起承转合应是英语写作教学的首要关注点
浅谈大学英语四级考试之利弊
基于语篇的英语阅读教学
英诗教学思考
谈谈多媒体与英语写作教学
中级英语口译课程学生需求调查分析
“头脑风暴”在建构“写作语境”中的作用
浅谈合作学习对大学英语大班课堂教学的作用
试论二语习得的干扰因素及应对策略
英语报刊阅读与大学英语教学
概论大学英语教学中的文化教育
非英语专业学生英语被动句习得调查与分析
国际商务英语综合课程教学规律和原则探讨
浅谈“跨文化”交际与英语教学
需求分析在双语教学课程设置中的意义
非英语专业口译教学模式探讨
提高非英语专业英语口语课堂效果探讨
网络环境中大学英语教学模式初探
大学英语教学实证研究方法浅析
原来“头脑”是这样“起风暴”的——试论培养隐喻能力对英语教、学的重要性
大学英语口语教学中的纠错问题
英语影视欣赏课在大学英语教学中的必要性及其教学模式探讨
浅析语域理论在大学英语写作教学中的应用
石化现象对于英语教学的影响
大学英语教师在学生自主性学习中的作用
英语语法课堂教学新探
浅析英语灾难新闻导语的写作手法——以对6.22华盛顿地铁相撞的报道为例
互联网在德语教学中的应用
第五部分 大学生素质教育和培养
儒家博学思想对外语专业学生培养的启示意义
当前大学生就业心态调研及分析——基于对上海理工大学应届毕业生的调查
试论新形势下的高校团学工作创新
试论团队辅导对高校新生心理健康的作用
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