口语训练教程/普通高等教育“十二五”规划教材

　　第一篇 口语基础训练
　　第一章 普通话语音基础训练
　　第一节 概述
　　第二节 声调训练
　　第三节 声母训练
　　第四节 韵母训练
　　第五节 语流音变训练
　　练习题
　　知识链接：一、普通话异读词审音表
　　二、国家普通话测试中心普通话水平测试样卷
　　第二章 发声基础训练
　　第一节 呼吸训练
　　第二节 共鸣训练
　　第三节 吐字归音训练
　　练习题
　　知识链接：普通话异读词审音表
　　第二篇 一般口语综合训练
　　第一章 朗读训练
　　第一节 停连训练
　　第二节 重音训练
　　第三节 语调训练
　　第四节 节奏训练
　　第五节 不同体裁作品的朗读训练
　　练习题
　　知识链接：普通话水平测试用朗读作品
　　第二章 说话训练
　　第一节 命题说话训练
　　第二节 交谈训练
　　练习题
　　知识链接：普通话水平测试用话题30则
　　第三章 演讲训练
　　第一节 态势语训练
　　第二节 命题演讲训练
　　第三节 即兴演讲训练
　　第四节 辩论演讲训练
　　练习题
　　知识链接：一、辩论赛流程
　　二、93国际大专辩论赛决赛
　　第三篇 教师职业口语训练
　　第一章 教学口语训练
　　第一节 导入语训练
　　第二节 讲授语训练
　　第三节 提问语训练
　　第四节 小结语训练
　　第五节 应变语训练
　　练习题
　　知识链接：中学语文《故乡》课堂实录
　　第二章 教育口语训练
　　第一节 沟通语训练
　　第二节 鼓励语训练
　　第三节 批评语训练
　　第四节 启迪语训练
　　第五节 针对个体和群体的教育口语训练
　　练习题
　　知识链接：高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲
　　主要参考文献

　　口头表达作为现代社会最重要的交际工具，在人们的生活、工作、社会交往中有着重要的作用，良好的口语表达能力是现代社会每个公民都必须具备的基本素质。《口语训练教程/普通高等教育“十二五”规划教材》分三篇，分别从口语基础训练、一般口语综合训练、教师职业口语训练三个方面阐述口语表达训练方式。
　　《口语训练教程/普通高等教育“十二五”规划教材》注重理论和实践相结合，具有较强的示范性和实用性。本书既可作为高等师范院校师范生教师口语课的教学用书，又可供提高口语表达能力的读者作为学习指导用书。