耳鼻咽喉科学分册

　　第一篇 鼻科学
　　第一章 鼻应用解剖及生理学
　　第一节 鼻应用解剖
　　第二节 鼻生理学
　　第二章 鼻的症状学
　　第三章 鼻的检查法
　　第一节 外鼻及鼻腔的一般检查法
　　第二节 鼻窦一般检查法
　　第三节 鼻内镜检查法
　　第四节 鼻功能检查法
　　第五节 鼻及颅面影像学检查法
　　第四章 鼻先天性疾病
　　第一节 先天性后鼻孔闭锁
　　第二节 鼻部脑膜脑膨出
　　第五章 鼻外伤
　　第一节 鼻骨骨折
　　第二节 鼻窦外伤
　　第三节 击出性和击人性骨折
　　第四节 脑脊液鼻漏
　　第六章 外鼻及鼻前庭炎症性疾病
　　第一节 鼻前庭炎
　　第二节 鼻疖
　　第三节 酒渣鼻
　　第七章 鼻腔炎症性疾病
　　第一节 急性鼻炎
　　第二节 慢性鼻炎
　　第三节 药物性鼻炎
　　第四节 萎缩性鼻炎
　　第八章 变态反应性鼻炎
　　第九章 鼻中隔疾病
　　第一节 鼻中隔偏曲
　　第二节 鼻中隔血肿和脓肿
　　第三节 鼻中隔穿孔
　　第十章 鼻出血
　　第十一章 鼻腔及鼻窦异物
　　第十二章 鼻窦炎症性疾病
　　第一节 急性鼻窦炎
　　第二节 慢性鼻窦炎
　　第十三章 鼻源性并发症
　　第一节 鼻源性眶内并发症
　　第二节 鼻源性颅内并发症
　　第十四章 鼻息肉
　　第十五章 真菌性鼻一鼻窦炎
　　第十六章 鼻囊肿
　　第一节 鼻前庭囊肿
　　第二节 鼻窦囊肿
　　第十七章 鼻部肿瘤
　　第一节 鼻腔及鼻窦良性肿瘤
　　第二节 鼻腔及鼻窦恶性肿瘤
　　第三节 鼻NK／T细胞淋巴瘤
　　第十八章 鼻内镜手术
　　第二篇 咽科学
　　第一章 咽的应用解剖学及生理学
　　第一节 咽的应用解剖学
　　第二节 咽的生理功能
　　第二章 咽的症状学
　　第三章 咽的检查法
　　第一节 望诊
　　第二节 触诊
　　第三节 颈部检查
　　第四节 咽部内镜检查法
　　第五节 咽部影像检查法
　　第四章 咽炎
　　第一节 急性咽炎
　　第二节 慢性咽炎
　　第五章 扁桃体炎
　　第一节 急性扁桃体炎
　　第二节 慢性扁桃体炎
　　第六章 咽部脓肿
　　第一节 扁桃体周脓肿
　　第二节 咽后脓肿
　　第三节 咽旁脓肿
　　第七章 腺样体疾病
　　第一节 急性腺样体炎
　　第二节 腺样体肥大
　　第三节 咽囊炎
　　第八章 咽的神经性和精神性疾病
　　第九章 咽部肿瘤
　　第一节 良性肿瘤
　　第二节 咽部恶性肿瘤
　　第十章 睡眠呼吸紊乱疾病
　　第十一章 咽外伤和异物
　　第一节 咽部灼伤
　　第二节 咽部异物
　　第三篇 喉科学
　　第一章 喉的应用解剖学和生理学
　　第一节 喉的应用解剖学
　　第二节 喉的生理学
　　第二章 喉症状学
　　第三章 喉的检查法
　　第一节 喉的外部检查
　　第二节 间接喉镜检查
　　第三节 纤维喉镜和电子喉镜检查
　　第四节 直接喉镜检查
　　第五节 喉动态镜检查
　　第六节 喉影像学检查
　　第七节 喉功能其它检查
　　第四章 喉部的先天性疾病
　　第一节 先天性喉蹼
　　第二节 先天性喉软骨畸形
　　第三节 先天性喉软化症
　　第五章 喉外伤
　　第一节 喉挫伤
　　第二节 喉切伤、刺伤及火器伤
　　第三节 喉烫伤及烧灼伤
　　第四节 喉插管损伤
　　第六章 喉的急性炎症性疾病
　　第一节 急性会厌炎
　　第二节 急性喉炎
　　第三节 小儿急性喉炎
　　第四节 喉关节炎
　　第七章 喉慢性炎症性疾病
　　第一节 慢性喉炎
　　……
　　第四篇 气管食管学
　　第五篇 耳科学
　　第六篇 颈科学
　　第七篇 耳鼻咽喉-头颈部的特殊性炎症
　　第八篇 耳鼻咽喉职业病
　　第九篇 耳鼻咽喉科常用检查设备及治疗学

　　    文连姬，女，46岁，医学博士，教授，硕士生导师。1985年毕业于白求恩医科大学医疗系，毕业后留校（吉林大学白求恩医学部第二临床医院耳鼻咽喉科）一直从事耳鼻咽喉科临床、教学及科研工作。在国内期刊发表论著30余篇，参加国家自然基金、省、市科研课题共6项，其中项目负责2项，第2参加者3项，第3参加者1项。2004年获博士学位，并于2005年进入吉林大学基础医学院病理生理教研室博士后流动站，同年晋升教授，2008年2月出站。主要研究方向是喉癌基因治疗的基础研究和阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征的临床和基础研究。在阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征的治疗、激光和低温等离子射频治疗耳鼻咽喉科疾病方面积累了较丰富的经验。

　　    目前，我国现有医师600多万.乡村医生102.2 万人，由于种种主客观原因，其中64万人没有学历，甚至他们根本没有接受过正规的医学专业教育。按照国家目前的考核标准，他们当中将有大部分人拿不到卫生部颁发的执业医师证。由此带来的医疗差错和事故时常出现，对医疗卫生安全造成较大的影响。所以编写乡镇和社区医护人员试用教材势在必行。我们编写这套教材的目的就是为了帮助广大乡镇医院的医护人员更好地学习先进的医学理论和实践技能，推动继续医学教育工作的普遍开展。到目前为止，国内尚无一套完整的、系列的、完全适合于乡镇医院全科医师学习的教材。为此撰写一部全面系统，具有先进性，又有实用性和可操作性，既通俗易懂，又具广度和深度的一套教材实属必要。经过1年多时间的辛勤工作，我们终于完成了这套丛书的编写。