大学语文与人文素质教育研究/新华人文论丛

　　大学语文与人文素质教育
　　编者按
　　应用型本科高校《大学语文》教育与人文素
　　质的培养
　　人文素质视域下的大学语文教育之探讨
　　论在大学语文教学中实施经典诵读教育
　　大学语文教学及提高人文素质的思考
　　人文素养与和谐人才--大学语文教学的新挑战
　　“N+2”考核模式下的语文建设与教学改革
　　实践
　　浅谈媒介素养教育与大学生人文素质
　　大学语文教学的人文向度
　　文学与语言
　　《阿凡达》：一个“互文性”的视觉文本
　　现实主义的流变：三十年代左翼文学思潮影
　　响下的创作
　　《天仙配》原型与改编本比较
　　熟语的修辞功能探析
　　中国汉族婚礼用语的辞格运用
　　新闻传播学
　　“戈尔迪绳结”
　　转瞬的魅惑--浅谈广告中的后现代主义精神
　　艺术学
　　论黄宾虹画论中的五“重”
　　论重道轻器思想对中国古代造物设计的影响
　　《宣和画谱》作者考证
　　20世纪西方美术发展的二元对立与互补--抽象与具象
　　书法风格与时代精神
　　从阅读出发的书籍系统设计
　　论波普艺术在当代艺术设计中的应用
　　四幅水粉画： 《古巷春色》、《春风又绿》、《五月农家》、《岁月无痕》
　　新华学人·经验与著述
　　传道授业春风化雨--我心目中的余国庆老师
　　对民办高校古代文学课程教学的思考
　　浅谈网络下的高校教学管理创新
　　《后“蒸气”影像》序言

　　    大学语文是为非中文专业文理科学生开设的一门通识课程。《大学语文与人文素质教育研究》贯彻知识性与方法性并存，理论性与实践性并存，前沿性与实用性并存的宗旨，围绕大学语文教学与提高人文素质的关系，进行了较为系统、较为深入地探讨。全书论述了大学语文人文素质教育的指导方针及思想原则、大学语文人文素质教育的主要范畴，总结了大学语文教学中的经验及存在问题，探讨了提高大学生人文素养与培养语言文字表达能力、拓展人文知识面的辩证关系。书中还就大学语文素质教育的一些具体问题，如诵读、课堂教学与自学、考试、学生的文章写作等，进行了研究。