近代上海同乡组织与移民教育

　　第一章 导论
　　第二章 近代上海的同乡组织
　　第一节 近代上海同乡组织的发展历程
　　一 会馆（公所）时期
　　二 会馆（公所）与同乡会并立时期
　　第二节 近代上海同乡组织的会员制度、组织建构经济制度
　　一 会员制度
　　二 组织建构
　　三 经济制度
　　第三章 近代上海同乡组织办学历程
　　第一节 发轫和发展繁荣期
　　一 发轫时期（1898～1911年）
　　二 发展繁荣时期（1911～1937年）
　　第二节 艰难维持和重整旗鼓期
　　一 艰难维持时期（1937～1945年）
　　二 重整旗鼓期（1945～1949年）
　　第四章 近代上海同乡组织与移民子弟教育
　　第一节 同乡组织兴办移民子弟教育的实例分析
　　一 办学的经费制度
　　二 行政管理制度
　　第二节 同乡组织与教育奖贷学金制度
　　一 教育奖贷学金制度的实施状况
　　二 教育奖贷学金制度的实施结果及评价
　　第三节 同乡组织兴办移民子弟教育的特点分析
　　一 热心服务同乡——办学不以营利为目的
　　二 同乡组织办学力求做到专业与规范
　　三 办学具有灵活性
　　第五章 近代上海同乡组织与成人移民教育
　　第一节 同乡组织与成人移民的社会教育
　　一 会馆（公所）的社会教化作用
　　二 同乡会兴办社会教育的状况
　　第二节 同乡组织兴办成人移民社会教育的特点
　　一 会馆（公所）与同乡会在不同的历史时期承担了不同的成人社会教育责任
　　二 举办成人移民社会教育的主体数量明显减少
　　三 社会教育贴近移民需要，形式多样，异彩纷呈
　　四 订定有严格的规章制度
　　第六章 近代上海同乡组织兴办移民教育的反思与启示
　　第一节 近代上海同乡组织办学的成就
　　一 同乡组织为满足近代上海移民的教育需求作出了贡献
　　二 同乡组织办学成绩优异
　　第二节 近代上海同乡组织办学的特点及存在的问题
　　一 近代上海同乡组织办学的特点分析
　　二 近代上海同乡组织兴办移民教育的问题及原因分析
　　第三节 近代上海同乡组织兴办移民教育的启示
　　一 当前城市化进程中解决移民教育问题要重视移民自组织的力量
　　二 当前的打工子弟学校自身要重视质量建设
　　三 当前城市化进程中的移民教育要兼顾儿童与成人
　　余论本书的贡献与局限
　　一 本书的贡献
　　二 本书存在的不足之处
　　附录
　　参考文献
　　后记

　　    于珍  1976年生，内蒙古四子王旗人。1998年内蒙古师范大学本科毕业，2001年山西师范大学硕士毕业，2008年华东师范大学博士毕业，获教育学博士学位。现任教于山西师范大学教师教育学院。主要从事教育史、教师教育与学前教育研究。参与多项国家和省部级科研项目，在《教育学报》、《中国教师》、《外国中小学教育》、《山西师大学报》等刊物上发表论文10多篇。其中《建国以来教师道德标准的发展与反思——以“人类灵魂工程师”喻义在中国的变化为例》被人大复印报刊资料全文转载。

　　    《近代上海同乡组织与移民教育》从近代上海城市化进程中的移民这一特殊群体的教育问题入手，选取移民们自发设立的同乡组织所开展的移民教育活动作为研究对象，在展现近代以来同乡组织兴办上海移民教育的历史、总结其办学特色的同时，对同乡组织这种中国传统的民间社会组织在近代上海的移民教育中所发挥的作用、其办学所存在的问题及原因均作了准确的评判和独到的分析，是一部具有较高学术价值的专著。