中等职业教育公共基础课规划教材：英语（第1册）
目 录内容简介
英语是国际交流的重要工具。《中等职业学校英语教学大纲》规定英语课程为职业学校各类专业学生必修的一门公共基础课；同时，它又是一门实践性很强的课程。为了适应当前中职英语教学改革发展的需要，进一步强化学生的英语应用能力，我们结合多年的教学实践，针对中职英语教学的现状和中职学生的特点，编写了本教材。
《中等职业教育公共基础课规划教材：英语（第1册）》旨在体现素质教育，注重交际应用，突出职教特色，主要特点如下：（1）浅显易懂：降低难度，放宽要求，以实用够用为准则；（2）操作性强：每个板块有具体任务，具有较强的可操作性；（3）重点突出：每单元围绕话题进行听、说、读、写训练，重点突出；（4）选材多样，知识性、趣味性并重。
本教材全套四册，供四学期使用。每册十个话题单元，配两个复习单元。每个单元的教学活动都围绕着一个与学生日常生活密切相关的话题进行，且全书涵盖了中学英语主要的语法项目。
本教材第一册从“音标”、“日常会话用语”、“初中语法项目”的学习开始，结合“趣味知识”的学习，使学生温故而知新，旨在帮助低起点学生提高英语学习兴趣，增强自信心。第二、第三、第四册每个教学单元包括“热身活动”、“对话”、“阅读”、“语法”、“写作”和“西方文化知识阅读”六个板块，分别提供了大量的应用性训练，可供学生练习，以此来帮助职业学校学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写基本技能，使学生能听、说日常会话、简单职场用语；能读懂简单应用文，抓住中心思想；能填写简单表格，写个人简介；能掌握1800个左右的单词（含九年义务教育阶段的词汇），同时学习200个左右习惯用语和固定搭配；能理解基本的语法形式和用法。这样，学生完成本课程的学习之后，能初步形成职场英语的应用能力；能基本了解认识中西方文化差异，形成正确的情感、态度和价值观，从而为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。
《中等职业教育公共基础课规划教材：英语（第1册）》旨在体现素质教育，注重交际应用，突出职教特色，主要特点如下：（1）浅显易懂：降低难度，放宽要求，以实用够用为准则；（2）操作性强：每个板块有具体任务，具有较强的可操作性；（3）重点突出：每单元围绕话题进行听、说、读、写训练，重点突出；（4）选材多样，知识性、趣味性并重。
本教材全套四册，供四学期使用。每册十个话题单元，配两个复习单元。每个单元的教学活动都围绕着一个与学生日常生活密切相关的话题进行，且全书涵盖了中学英语主要的语法项目。
本教材第一册从“音标”、“日常会话用语”、“初中语法项目”的学习开始，结合“趣味知识”的学习，使学生温故而知新，旨在帮助低起点学生提高英语学习兴趣，增强自信心。第二、第三、第四册每个教学单元包括“热身活动”、“对话”、“阅读”、“语法”、“写作”和“西方文化知识阅读”六个板块，分别提供了大量的应用性训练，可供学生练习，以此来帮助职业学校学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写基本技能，使学生能听、说日常会话、简单职场用语；能读懂简单应用文，抓住中心思想；能填写简单表格，写个人简介；能掌握1800个左右的单词（含九年义务教育阶段的词汇），同时学习200个左右习惯用语和固定搭配；能理解基本的语法形式和用法。这样，学生完成本课程的学习之后，能初步形成职场英语的应用能力；能基本了解认识中西方文化差异，形成正确的情感、态度和价值观，从而为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。
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