语言学简史

　　导言
　　一、语言学史的对象和任务
　　二、语言学史的线索安排
　　三、学习语言学史的意义
　　第一章 传统语言学
　　第一节 上古时期
　　一、西方传说中的语言问题
　　二、古印度人对于语言的看法和语法分析
　　三、古代中国人对于语言文字的看法和解释
　　四、中国秦汉时代对于语言文字的研究
　　五、古希腊、罗马学者对于语言的看法和语法分析
　　第二节 中古时期
　　一、中国魏晋时代音韵学的兴起及其发展
　　二、阿拉伯和阿拉伯语文学研究
　　三、欧洲中世纪关于语言的研究
　　第三节 近古时期
　　一、欧洲文艺复兴时的语言研究
　　二、波尔·洛瓦雅尔修道院和“唯理普通语法”
　　三、中国元明时北音韵书的兴起及其演变
　　四、中国关于古音的研究
　　五、18世纪欧洲学者对于语言起源问题的看法
　　第二章 历史比较语言学
　　第一节 历史比较法产生的前提
　　一、概说
　　二、世界语言标本的搜集
　　三、梵语材料在语言比较研究中的运用
　　第二节 历史比较语言学的产生和发展
　　一、概说
　　二、历史比较语言学的产生
　　三、历史比较语言学的发展
　　第三节 各语系语言的历史比较研究
　　一、概说
　　二、印欧语系
　　三、汉藏语系
　　四、含·闪语系
　　五、芬兰·乌戈尔语系
　　六、突厥·蒙古·通古斯语系
　　七、伊伯利·高加索语系
　　八、南亚语系
　　九、马来·波利尼西亚语系
　　十、达罗毗荼语系
　　十一、班图语系和非洲诸语言
　　十二、美洲诸语言
　　第三章 普通语言学
　　第一节 普通语言学的建立
　　一、概说
　　二、普通语言学的奠基者洪堡特
　　三、斯坦达尔对洪堡特的解释和他的心理主义理论
　　第二节 语言学中的自然主义学派
　　一、概说
　　二、施莱歇尔的自然主义观点
　　三、缪勒的自然主义观点
　　第三节 语言学中的新语法学派
　　一、概说
　　二、新语法学派的基本理论
　　三、保罗的个人心理主义
　　四、新语法学派的新发展
　　第四节 语言学中的心理社会学学派
　　一、索绪尔的语言学理论
　　二、梅耶的语言学理论
　　三、房德里耶斯的语言学理论
　　四、心理社会学派的理论基础及其来由
　　五、叶斯柏森的语言学理论
　　第五节 结构主义及其主要流派
　　一、结构主义语言学主要流派的历史
　　二、结构语言学的基本原理和索绪尔的语言学理论
　　三、结构语言学方法论的三个原则
　　四、结构语言学三个主要派别的差异
　　第六节 “词与物”学派、唯美主义学派和新语言学
　　一、舒哈尔德与“词与物”学派
　　二、浮士勒与唯美主义学派
　　三、新语言学
　　第七节 美国的语言学研究
　　一、概说
　　二、萨丕尔的心理主义
　　三、布龙菲尔德的机械主义
　　四、海里斯的分布分析
　　五、乔姆斯基的转换生成语法
　　第八节 英国的语言学研究
　　一、英国18世纪的词典编纂和文字拼写改革讨论
　　二、亨利·斯威特和丹尼尔·琼斯的语音学研究
　　三、弗斯和他领导的“伦敦学派”
　　四、韩礼德的系统·功能主义
　　第九节 俄国的语言学研究
　　一、十月革命前俄国的语言学
　　二、十月革命后俄国的语言学
　　第十节 中国的语言学研究
　　一、中国传统的语文研究
　　二、现代汉语的形成与普通语言学的介绍
　　三、语法学的建立和发展
　　四、汉字学
　　五、修辞学
　　六、解放后中国语言文字研究
　　附录一 公元前15世纪～公元19世纪中外语言学史大事对照表
　　附录二 人名索引
　　参考文献
　　后记

　　    彭兰玉，女，湖南衡阳人，在湖南师范大学先后获语言学硕士、博士学位。现为湖南大学文学院教授，语言学科带头人。著有《汉语修辞通则》、《衡阳方言语法研究》等著作，在《语言研究》、《方言》等各类刊物上发表语言学论文30余篇。

　　    《语言学简史》介绍了语言学的发展历史，包括语言研究的一般情况和方法论原则发展 历史；阐述了历史比较语言学和各语系语言研究的历史、普通语言学的历史 及其主要派别；对比分析研究了美、英、俄、中各国的语言研究状况。