小学生数学训练营系列·小学生应用题训练营：3年级（修订版）

　　上学期
　　第一讲 两步计算的实际问题（一）
　　第二讲 用除法解决的实际问题
　　第三讲  循环问题
　　第四讲  有趣的数字游戏
　　第五讲  净含量问题
　　第六讲  24时计时法
　　第七讲 简单的倍数问题
　　第八讲 长方形和正方形的周长
　　第九讲  列车过桥问题
　　第十讲  用乘法解决的实际问题
　　第十一讲 两步计算的实际问题（二）
　　第十二讲 生活中的统计
　　第十三讲  认识分数
　　第十四讲  植树问题
　　第十五讲 书本的页码
　　下学期
　　第一讲 连除应用题
　　第二讲 时间与日期
　　第三讲 有趣的还原
　　第四讲 连乘、连除应用题的比较
　　第五讲 千米和吨
　　第六讲 重叠问题
　　第七讲 长方形和正方形的面积
　　第八讲 消费中的数学问题
　　第九讲 等量代换
　　第十讲 常见的分数问题
　　第十一讲 苹果与抽屉
　　第十二讲 简单的小数应用题
　　第十三讲 错中求解
　　第十四讲 简单枚举
　　第十五讲 数学趣题
　　参考答案

　　    费菊梅，小学高级教师，学科带头人，骨干教师。多次参加各级各类公开课、论文评比，取得较好成绩。重视学生数学能力的培养，倡导“数学生成性学习模式”的教学。主编或参与了多种数学类教学用书的编写，受到广大读者的欢迎。

　　    数学家华罗庚曾说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。”可见，数学学习的终极目标之一就是要学会用数学的思维方法去解决各行各业以及日常生活中的各种问题，并在实际应用的过程中不断提高自己的逻辑思维能力和理解实践能力。同时，这也是新课程标准理念对数学教学与学习的根本要求。 
　　    因此，为了真正地实现数学问题“生活化”、数学知识“实践化”的目标，使“数学源于生活，用于生活”的思想得以渗透，编写了该书。