基础会计：原理、实务、案例、实训（第2版）

　　第1章 总论
　　学习目标
　　引例 追溯中西方会计发展历史
　　1.1 会计的概述
　　1.2 会计的基本前提
　　1.3 会计的基础
　　1.4 会计要素与会计恒等式
　　1.5 会计核算方法与程序
　　第2章 账户和复式记账
　　学习目标
　　引例 会计记账法借与贷的玄机
　　2.1 会计科目和账户
　　2.2 复式记账
　　第3章 主要经济业务的核算
　　学习目标
　　引例 制造业主要经济业务的特点
　　3.1 筹集资金的核算
　　3.2 供应过程的核算
　　3.3 生产过程的核算
　　3.4 销售过程的核算
　　3.5 利润形成及其分配的核算
　　第4章 会计凭证
　　学习目标
　　引例 故意销毁会计凭证罪
　　4.1 会计凭证的意义和种类
　　4.2 原始凭证
　　4.3 记账凭证
　　第5章 会计账簿
　　学习目标
　　引例 烧毁账簿害人害己
　　5.1 会计账簿的概念和种
　　5.2 会计账簿的内容、启用与记账规则
　　5.3 会计账簿的格式和登记方法
　　5.4 对账
　　5.5 错账更正
　　5.6 结账
　　第6章 账务处理程序
　　学习目标
　　引例 账务处理程序的选择
　　6.1 账务处理程序的意义和种类
　　6.2 记账凭证账务处理程序
　　6.3 科目汇总表账务处理程序
　　6.4 汇总记账凭证账务处理程序
　　第7章 财产清查
　　学习目标
　　引例 财产清查与账实相符
　　7.1 财产清查概述
　　7.2 财产清查的方法
　　7.3 财产清查结果的账务处理
　　第8章 财务会计报告
　　学习目标
　　引例 财务会计报告与会计信息
　　8.1 财务会计报告概述
　　8.2 资产负债表
　　8.3 利润表
　　8.4 财务会计报告的对外提供
　　第9章 会计工作组织
　　学习目标
　　引例 会计工作组织与会计工作
　　9.1 会计工作组织概述
　　9.2 会计机构与会计人员
　　9.3 会计档案管理
　　9.4 会计电算化
　　主要参考文献

　　    朱虹，湖北职业技术学院副院长，湖北职业技术学院学术委员会副主任，《湖北职业技术学院学报》编委会副主任委员，教授，审汁师，《基础会计》国家级精品课程负责人，孝感市科协副主席湖北省高职高专教学研究委员会副主任，湖北省高职高专人才水平评估专家，从事会计、审计教学和管理工作27年。具有较强的专业教研、科研、教改能力：主持省级课题2项，参与国家及省部级课题3项，发表有关沦文28篇，主编主审教材8部，参编教材12部。探索了具有鲜明职业特色的“专业与职业一体、学业与岗位融通”的专业建设模式，重构了能力与职业素养并重的新课程体系，构建了突出实践特点的教学方法。具有较强的专业实践能力：主审项目18项，其中2项获湖北省审计厅优秀项目，指导毕业生完成毕业论文及毕业设计300多人次。积极探索专业发展之路，对发展动向有敏锐的洞察力。
　　    周雪艳，副教授，会计师，湖北职业技术学院省级重点专业带头人，湖北职业技术学院优秀教学团队带头人，《基础会计》国家级精品课程、《财务会计》省级精品课程网上教学主讲教师，孝感市国税局、地税局业务能手班特聘教师，孝感市财政局会汁人员继续教育特聘教师，从事会计、财务管理教学和研究工作20年，
　　    具有较强的专业教研、科研、教改能力：主持院级教学研究课题2项，参与省级教学研究课题3项。在省级以上公开刊物上发表专业论文15篇，参编教材5部。在教学方法和手段的改革方面，将情景教学法、案例教学法、比较分析法、网络导入法、实验教学法等广泛地运用于课堂教学；在讲授知识时，注重将财经法规、职业道德贯穿其中，注重传授分析、解决问题的新思路和学习知识的技巧。具有丰富的专业实践经验：经常应邀参加行业、企业的财务咨询和会计培训，多次为孝感市财政局、国税局、地税局举办会计人员、税务人员岗前培训、继续教育、技能大赛、专题讲座等多种形式的社会服务活动，深受大家的好评。

　　    本书“以就业为导向”，紧紧围绕“后金融危机时期”我国高职高专教育新型人才培养目标，依照“原理先行、实务跟进、案例同步、实训到位”的原则，全面展开基础会计课程的内涵。首先，对会计的基本概念、特点、观念、理论和方法作概要述说，让读者对基础会计这门课程有一个基本的了解和认识，旨在为以后的学习奠定良好基础。然后，对会计的七种专门核算方法逐一展开学习，向读者阐述企业经济业务发生后，会计应如何从填制和审核会计凭证入手，如何按照规定的账户，运用复式记账的方法登记账簿，对经营过程中发生的各项费用如何进行成本计算，期末又如何进行财产清查，在保证账证、账账、账实相符的基础上，如何根据账簿记录编制财务会计报告，对外输出会计信息，旨在让读者在各种业务情境中运用这些方法并能熟练掌握会计核算工作程序。最后，介绍会计工作组织的概念、内容，会汁机构、会计岗位设置，会计档案管理和会计电算化等内容，让读者对会计职业资格、职业岗位、职业环境等有一个初步的了解，以便能更好更快地胜任实际会计工作。全书紧扣2006版《企业会汁准则》，内容简明，设计新颖，案例丰富，训练多样，考核全面，功能齐全，融通俗性、可读性、应用性于一体，力求体现“教、学、做、评合一”和“以学生为主体，以教师为引导”的高职高专教育教学改革新思路。
　　    为方便教学，本教材第二版配有如下教学资源：
　　    《训练手册》。本资源侧重基础会计课程的训练环节，其各章内容包括“预习要览”、“客观题”、“主观题”、“实训资料”、“课业范例”和“参考答案.'.书后附有助学光盘（内含“‘自测／考核’系统”）。《网络教学资源包》。本资源内含PPT电子教学课件和《学生考核手册》，登录东北财经大学出版社网站即可下载）。
　　    本书可作为高职高专院校会计专业及相关专业的全国通用教材，也可供企业在职人员培训使用。