同步时间·初中英语阅读训练:9年级(全1册)

作者:韩宝成 主编,罗斯(Rose,L.) 等编
出版:外语教学与研究出版社 2007.1
页数:166
定价:15.00 元
ISBN-13:9787560062983
ISBN-10:7560062989 去豆瓣看看
出版:外语教学与研究出版社 2007.1
页数:166
定价:15.00 元
ISBN-13:9787560062983
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目 录内容简介
阅读是重要的语言交际技能之一。阅读理解是形成良好的阅读技能的必要训练形式。进行有针对性的阅读理解训练,是提高初中学生阅读技能的有效途径。
有针对性的训练取决于两个方面。一是阅读材料要新,难易度符合初中学生的学习水平和信息需求;二是阅读训练题目的设计要有助于引导学生学会阅读。为更好地贯彻实施新的课程标准,教师们迫切需要更多高质量的阅读材料。但近年来国内教辅市场质量参差不齐,不少材料老化,很多阅读短文相互引用,缺乏新意.有鉴于此,我们聘请了国内外编写和使用英语教材的专家和教师,针对初中学生希望迅速提高阅读技能的需求,精心合作编写了本书。
阅读理解题目的设置大致可分为四种类型:一是直接性题目。这种题目比较简单,只要通读全文,了解文中所叙述的重要事实或细节,即可作出解答,有的甚至可以从文章的原句中直接找到答案。二是理解性问题。要求对文中个别难词、关键词、词组或句子作出解释。解答这类题目需要结合上下文甚至整篇文章的内容才能作出正确答案。三是推断性题目。考生不能直接从文中找到答案,需根据上下文及其相互间的关系或对整篇文章进行深层理解,有时甚至还需考虑作者观点、倾向等因素加以推理才能获得正确答案。四是概括性题目。要求学生在阅读和理解全文的基础上对文章作出归纳、概括或评价.本书阅读理解题目完全围绕以上思路进行编写,以期全面提高学生英语阅读理解能力。
全书由20个模块组成,每个模块有4个单元,每个单元一篇或两篇短文,每篇短文约150-350个单词,难易度与课程标准规定的初中毕业要求相符。本书的主要特点是:
一、材料新颖,语言地道。所有短文均为国外编写英语教材的专业作者编写。
二、文章题材多样,有故事、科普常识、日常生活知识等,涉及政治经济、社会文化、风俗习惯、历史地理等各个方面;体裁丰富,有记叙文、说明文、议论文、应用文以及新闻报道、广告、通知、操作说明和表格等,符合课程标准在这些方面的要求。
三、题型设计活泼多样,趣味性强。
本书可供九年级(初三)学生自读自测使用,也可作为教师进行阅读训练的选用材料。每一模块的阅读量与一次正规科学测试的阅读量相仿,因而作为初中阅读的专项训练教材来说,可谓名副其实,大有裨益。
有针对性的训练取决于两个方面。一是阅读材料要新,难易度符合初中学生的学习水平和信息需求;二是阅读训练题目的设计要有助于引导学生学会阅读。为更好地贯彻实施新的课程标准,教师们迫切需要更多高质量的阅读材料。但近年来国内教辅市场质量参差不齐,不少材料老化,很多阅读短文相互引用,缺乏新意.有鉴于此,我们聘请了国内外编写和使用英语教材的专家和教师,针对初中学生希望迅速提高阅读技能的需求,精心合作编写了本书。
阅读理解题目的设置大致可分为四种类型:一是直接性题目。这种题目比较简单,只要通读全文,了解文中所叙述的重要事实或细节,即可作出解答,有的甚至可以从文章的原句中直接找到答案。二是理解性问题。要求对文中个别难词、关键词、词组或句子作出解释。解答这类题目需要结合上下文甚至整篇文章的内容才能作出正确答案。三是推断性题目。考生不能直接从文中找到答案,需根据上下文及其相互间的关系或对整篇文章进行深层理解,有时甚至还需考虑作者观点、倾向等因素加以推理才能获得正确答案。四是概括性题目。要求学生在阅读和理解全文的基础上对文章作出归纳、概括或评价.本书阅读理解题目完全围绕以上思路进行编写,以期全面提高学生英语阅读理解能力。
全书由20个模块组成,每个模块有4个单元,每个单元一篇或两篇短文,每篇短文约150-350个单词,难易度与课程标准规定的初中毕业要求相符。本书的主要特点是:
一、材料新颖,语言地道。所有短文均为国外编写英语教材的专业作者编写。
二、文章题材多样,有故事、科普常识、日常生活知识等,涉及政治经济、社会文化、风俗习惯、历史地理等各个方面;体裁丰富,有记叙文、说明文、议论文、应用文以及新闻报道、广告、通知、操作说明和表格等,符合课程标准在这些方面的要求。
三、题型设计活泼多样,趣味性强。
本书可供九年级(初三)学生自读自测使用,也可作为教师进行阅读训练的选用材料。每一模块的阅读量与一次正规科学测试的阅读量相仿,因而作为初中阅读的专项训练教材来说,可谓名副其实,大有裨益。
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