普通高等教育园林景观类“十二五”规划教材：中外园林简史

　　前言
　　绪论
　　上篇 东方园林
　　第1章 中国园林
　　1.1 中国古典园林
　　1.1.1 与中国古典园林有关的字义
　　1.1.2 中国古典园林的类型
　　1.1.3 中国古典园林的特点
　　1.1.4 中国古典园林的发展历程
　　1.1.5 著名造园家及造园理论
　　思考题
　　1.2 中国近代园林
　　1.2.1 中国近代园林及其历史背景
　　1.2.2 近代园林在全国各地的发展
　　1.2.3 近代园林发展小结
　　思考题
　　第2章 日本园林
　　2.1 萌芽期——上古时代（1世纪-592）
　　2.1.1 时代背景
　　2.1.2 萌芽期的发展概况与特点
　　2.2 模仿期——古代（592-794）
　　2.2.1 时代背景
　　2.2.2 模仿期的发展概况与特点
　　2.3 形成期——古代（794-1185）
　　2.3.1 时代背景
　　2.3.2 形成期的发展概况与特点
　　2.3.3 形成期的园林实例
　　2.4 发展期——中世（1185-1573）
　　2.4.1 时代背景
　　2.4.2 发展期的发展概况与特点
　　2.4.3 发展期的园林实例
　　2.5 综合期——近世（1573-1867）
　　2.5.1 时代背景
　　2.5.2 综合期的发展概况与特点
　　2.5.3 发展期的园林实例
　　2.6 新兴期——现代（1868年至今）
　　2.6.1 时代背景
　　2.6.2 新兴期的发展概况与特点
　　2.6.3 新兴期的园林实例
　　思考题
　　中篇 伊斯兰园林
　　第3章 印度园林
　　3.1 印度园林
　　3.1.1 历史史略
　　3.1.2 造园背景
　　3.1.3 气候条件
　　3.2 莫卧儿园林（The mughal Garden）
　　3.3 沙拉马尔园
　　3.4 尼沙特园
　　3.5 莫卧儿陵园
　　3.6 泰姬陵
　　3.7 17世纪初期莫卧儿园林的类型
　　3.8 莫卧儿园林以及相应的地理学发展
　　3.9 造园特征
　　3,9.1 园林布局
　　3.9.2 园址地形
　　3.9.3 水的运用
　　3.9.4 植物选择
　　思考题
　　第4章 土耳其园林
　　4.1 历史背景
　　4.2 造园风格
　　思考题
　　第5章 西班牙园林
　　5.1 阿尔罕布拉宫
　　……
　　下篇 欧洲园林

　　    《普通高等教育园林景观类“十二五”规划教材：中外园林简史》主要介绍了中外几千年的园林发展史，重点介绍了东方园林、伊斯兰园林和欧洲典型时期的园林历史。全书共分3篇8个章节，让读者在掌握相关园林历史知识，了解园林设计精髓所在的同时，也能更好地应用于设计实践之中。教材的编写注重真实性、系统性、连贯性和科学性。上篇介绍的东方园林包括中国古典园林、中国近代园林和日本园林；中篇介绍的伊斯兰园林包括印度园林、土耳其园林、西班牙园林和波斯园林；下篇介绍的欧洲园林包括欧洲古典园林和欧洲近现代同林。教材的编写旨在让读者了解世界各类园林的渊源、发展、演变、形式、风格、类型等一般规律和特征，便于读者学习和研究中外园林史。
　　    《普通高等教育园林景观类“十二五”规划教材：中外园林简史》适用于园林专业及相关专业的本科生和研究生，也可供相关领域的师生和从业人员学习参考。