全国高职高专艺术设计类专业规划教材：三大构成设计

　　1  绪论
　　1.1  构成概述
　　1.2  构成的形式美法则
　　上篇  平面构成
　　2  平面构成概述
　　2.1  平面构成的概念
　　2.2  平面构成要素
　　3  平面构成的基本形象
　　3.1  点
　　3.2  线
　　3.3  面
　　3.4  基本形
　　3.5  骨格
　　4  平面构成的形式
　　4.1  基本形的群化构成
　　4.2  重复与近似构成
　　4.3  渐变与发射构成
　　4.4  对比构成
　　4.5  肌理构成
　　中篇  色彩构成
　　5  色彩构成概述
　　5.1  色彩成因
　　5.2  色彩的视觉生理特征
　　5.3  色彩三要素
　　5.4  色立体
　　6  色彩混合
　　6.1  原色
　　6.2  色彩混合
　　7  色彩特性
　　7.1  色彩对比
　　7.2  色彩调和
　　8  色彩情感
　　8.1  色彩个性
　　8.2  色彩感觉
　　8.3  色彩联想
　　8.4  色彩印象表现
　　下篇  立体构成
　　9  立体构成概述
　　9.1  立体构成含义
　　9.2  立体构成的特点
　　9.3  立体构成的要素
　　10  立体构成表现
　　10.1  半立体构成
　　10.2  线材立体构成
　　10.3  面材构成
　　10.4  块材构成
　　11  三大构成在设计中的应用
　　参考文献

　　    《全国高职高专艺术设计类专业规划教材：三大构成设计》分上、下、中三篇，即：平面构成、色彩构成和立体构成，共计11章内容。教材将基本原理的讲解与设计实践紧密结合；每章节都设有学习计划与重点提示，以及本章基础课程训练和设计平台；在内容编排上，采取图文结合、以图释文的方式，突出实用性和操作性；列举大量的设计作品案例，具有鲜明的职业教育特色。
　　    《全国高职高专艺术设计类专业规划教材：三大构成设计》可供高等职业技术院校艺术设计类专业师生作为教材选用，也可供艺术设计专业人士阅读参考。