爱心与智慧：2009年上海市中小学班主任论坛优秀论文集

　　班主任专业发展研究
　　上海市中小学班主任专业化发展的实践与思考
　　班主任专业发展评价指标体系的构建初探
　　用文化的力量推动班主任专业化发展
　　教育自主力：班主任专业能力的核心
　　文化反哺——班主任专业化发展的催化剂
　　只有解放班主任才能真正推进班主任“专业化
　　——班主任专业化趋势下的思考
　　班主任专业化发展中必备的专业技能
　　——主题教育活动的策划
　　班主任专业发展校本培训多元实施途径与策略的研究
　　提升专业激情创新思路务实工作
　　——小学班主任专业培训工作的思考与实践
　　人人参与有效互动
　　——班主任研修方式革新的实践探索
　　杨浦

　　    德育问题不是一个技术问题或者操作层面的问题，而是一个灵魂的问题。教师没有生命的真诚感动和全身心的投入，就不可能有真正闪光的思想，不可能创造丰富多彩的有效的育人方法。