高等学校国际关系专业核心课程：国际关系理论基础

　　前言
　　第一章 国际关系理论基本概念
　　一、理论
　　二、范式
　　三、科学理论
　　四、国际关系
　　五、国际政治
　　六、世界政治
　　七、小结
　　第二章 现实主义理论的一般特征
　　一、爱德华卡尔的主要观点
　　（一）批判理想主义观点
　　（二）提出现实主义观点
　　（三）对卡尔观点的评价
　　二、汉斯摩根索的主要观点
　　（一）摩根索的权力人性论
　　（二）国际政治的研究取向
　　（三）现实主义国际政治理论
　　（四）对摩根索观点的评价
　　三、现实主义理论的一般特点
　　（一）卡尔和摩根索理论的共同点
　　（二）现实主义理论的三个层次
　　（三）现实主义理论总结
　　（四）理论分析举例
　　四、现实主义理论评价
　　（一）正面评价
　　（二）负面评价
　　五、小结
　　第三章 结构现实主义理论
　　一、国际体系结构
　　（一）国际政治分析的三个层次
　　（二）无政府状态和国际体系结构假定
　　（三）国际体系结构的界定
　　（四）国际体系结构举例
　　二、结构现实主义的假设与检验
　　（一）结构现实主义的核心假设
　　（二）结构现实主义的假设检验
　　三、结构现实主义理论评价
　　（一）正面评价
　　（二）负面评价
　　四、小结
　　第四章 复合相互依赖理论
　　一、什么是相互依赖
　　二、敏感性和脆弱性
　　三、复合相互依赖假定
　　（一） 对现实主义的批评
　　（二） 复合相互依赖的内容
　　（三） 复合相互依赖举例
　　四、新自由主义的四个解释模式
　　（一） 经济进程解释模式
　　（二） 总体权力结构解释模式
　　（三） 问题结构解释模式
　　（四） 国际组织解释模式
　　五、复合相互依赖理论评价
　　（一） 正面评价
　　（二） 负面评价
　　六、小结
　　第五章 新自由制度主义理论
　　一、新自由制度主义的理论框架
　　（一） 新自由制度主义的基本假定
　　（二） 新自由制度主义的核心假设
　　（三） 新自由制度主义分析举例
　　二、国际制度的功能理论
　　（一） 国际制度的必要性
　　（二） 制度合作的可能性
　　三、新自由制度主义理论评价
　　（一） 正面评价
　　（二） 负面评价
　　四、小结
　　第六章 建构主义基础理论
　　一、建构主义的基本含义
　　（一） 皮亚杰的实验分析
　　（二） 建构主义的基本含义
　　（三） 认知结构分析举例
　　二、建构主义的分析方法
　　（一） 个体建构原则
　　（二） 组织经验原则
　　（三） 社会建构原则
　　三、建构关系
　　（一） 建构关系界定
　　（二） 建构关系分类
　　（三） 建构关系举例
　　四、小结
　　第七章 科学建构主义理论
　　一、科学建构主义的假定
　　（一） 国家行为体建构假定
　　（二） 观念结构假定
　　（三） 可实证假定
　　（四） 三个假定之间的关系
　　二、科学建构主义的假设
　　（一） 国家互动建构无政府文化
　　（二） 无政府文化建构国家身份
　　（三） 三种无政府文化的转化
　　三、科学建构主义理论评价
　　（一） 正面评价
　　（二） 负面评价
　　四、小结

　　高尚涛，外交学院国际关系研究所博士、副教授，目前主要致力于国际关系理论和国际关系研究方法论等方面的教学与研究工作。2000年以来，先后在《社会科学》、《理论学习》、《现代国际关系》、《外交评论》、《世界经济与政治》、《国际政治研究》和《国际观察》等专业学术期刊发表国际关系学术论文多篇。2007年，赴法国IFRI（法国国际关系研究所）进行短期学术访问。2008年，出版国际关系理论专著《国际关系的权力与规范》，并先后参与了秦亚青教授主持编写的《理性与国际合作：自由主义国际关系理论研究》、《观念、制度与政策：欧盟软权力研究》等学术著作的撰写和研究工作。

　　学习国际关系理论讲究广、容、深、悟。广，就是要博览群书，对各种理论都有所知晓，至少要有所涉猎。容，就是要包容。但凡优秀的理论，都是包容借鉴了其他理论、甚至其他学科的理论而形成的。深，则是说对于某些理论，要深入下去，不但解其要义，而且要思其内涵。悟，是在三者的基础上，悟出自己的东西，并将自己融在学问里边，使学问成为自我的感悟和体认，成为你中有我、我中有你的化境。