世界一流大学的形成与发展

　　序
　　上篇：世界一流大学个案研究
　　一、敢为天下先：哈佛大学
　　二、保守主义的成功代表：耶鲁大学
　　三、坚持追求卓越：加州大学伯克利分校
　　四、理性之光：约翰斯?霍普金斯大学
　　五、在创新与传统之间：斯坦福大学
　　六、小而精：加州理工学院
　　七、大学理念的融通：芝加哥大学
　　八、守与变的二重奏：剑桥大学
　　九、步履蹒跚依然优秀：巴黎索邦大学
　　十、向世界敞开大门：海德堡大学
　　十一、发展中国家大学的典范：印度理工学院
　　下篇：世界一流大学专题研究
　　十二、联邦科研政策与世界一流大学的形成和发展
　　十三、中介机构与世界一流大学的形成和发展
　　十四、大学校长与世界一流大学的形成与发展
　　十五、世界一流大学的教师管理制度
　　十六、世界一流大学的教师参与管理
　　十七、世界一流大学的教师文化
　　十八、世界一流大学的战略规划
　　十九、世界一流大学的筹资
　　二十、世界一流大学的本科生培养模式与课程体系
　　结论
　　一、世界一流大学的理念基础
　　二、世界一流大学的基本特征
　　三、世界一流大学的职能
　　四、世界一流大学的共性与个性

　　    《世界一流大学的形成与发展》明确的办学理念、长期任职的著名校长、科学的师资管理体系、优秀的生源、以研究为中心的办学指导思想、悠久的办学历史、竞争、雄厚的办学资金、优越的教学科研条件、充分的学术自由等是世界一流大学形成的主要内部原因。 研究世界一流大学的形成与发展，不能泛泛而谈，必须建立在院校研究的基础之上。编者选择了11所大家公认的当代世界一流大学作为研究的对象，它们不但享有世界性的声誉，而且特色鲜明，并分别代表着不同的发展思路和模式，可以为我国创建世界一流大学提供不同的模式。