中国少数民族新创文字应用研究（教育人类学研究丛书）（第3辑）

　　中国少数民族新创文字在教育教学中的应用、存在的问题及政策建议
　　壮族新创文字在教育教学中的应用及存在的问题
　　苗族新创文字在教育教学中的应用及存在的问题
　　布依族新创文字在教育教学中的应用及存在的问题
　　侗族新创文字在教育教学中的应用及存在的问题
　　哈尼族新创文字在教育教学中的应用及存在的问题
　　傈僳族新创文字在教育教学中的应用及存在的问题
　　纳西族新创文字在教育教学中的应用及存在的问题
　　佤族新创文字在教育教学中的应用及存在的问题
　　景颇族新创载瓦文在教育教学中的应用及存在的问题
　　白族新创文字在教育教学中的应用及存在的问题
　　土族新创文字在教育教学中的应用及存在的问题
　　羌族新创文字在教育教学中的应用及存在的问题
　　土家语拼音文字在教育教学中的应用及存在的问题
　　参考文献
　　作者简介

　　    滕星，男，汉族，1953年生，浙江绍兴人，博士，博士生导师，现为中央民族大学教育学院教授，中央民族大学“985工程”民族基础教育研究中心主任，国际教师教育协会（WFATE）常务理事。曾获美国富布莱特（Fulbright）高级学者基金、霍英东高校青年教师研究基金和“北京市高校青年学科带头人”荣誉称号。多次应邀赴美国、日本以及中国台湾、香港等地大学和研究机构讲学及合作研究。主持国内外10余项教育与少数民族教育课题研究工作。学术专长领域为中国少数民族教育、教育人类学、多元文化教育。撰写与主编学术著作20余部，在《民族研究》、“Chinese Education and Society”等国内外学术期刊上发表学术论文80余篇。研究成果曾获国家图书奖二等奖、中国高校人文社会科学研究优秀成果奖二等奖等荣誉。
　　    王远新，男，汉族，1958年12月生，博士，二级教授，中央民族大学语言学及应用语言学专业社会语言学方向博士生导师，教育部人文社会科学重点研究基地中国少数民族研究中心教授，北京邮电大学、新疆师范大学、新疆财经大学兼职或客座教授，北京市高等学校教学名师。出版语言学专著十余部，发表专业论文百余篇。

　　    《教育人类学研究丛书·第3辑·中国少数民族新创文字应用研究：在学校教育和扫盲教育中使用情况的调查》主要内容包括：中国少数民族新创文字在教育教学中的应用、存在的问题及政策建议；壮族新创文字在教育教学中的应用及存在的问题；苗族新创文字在教育教学中的应用及存在的问题等。