艺术硕士全国联考高分突破：艺术学基础知识

　　第一部分 高分考点汇编
　　音乐编
　　单元
　　单元二
　　单元三
　　戏剧编
　　单元
　　单元二
　　单元三
　　戏曲编
　　单元
　　单元二
　　单元三
　　电影编
　　单元
　　单元二
　　单元三
　　单元四
　　广播电视编
　　单元
　　单元二
　　单元三
　　单元四
　　舞蹈编
　　单元
　　单元二
　　单元三
　　美术编
　　单元
　　单元二
　　单元三
　　设计编
　　单元
　　单元二
　　单元三
　　第二部分 强化训练1300题
　　音乐编
　　一、单项选择题
　　二、多项选择题
　　戏剧编
　　一、单项选择题
　　二、多项选择题
　　戏曲编
　　一、单项选择题
　　二、多项选择题
　　电影编
　　一、单项选择题
　　二、多项选择题
　　广播电视编
　　一、单项选择题
　　二、多项选择题
　　舞蹈编
　　一、单项选择题
　　二、多项选择题
　　美术编
　　一、单项选择题
　　二、多项选择题
　　设计编
　　一、单项选择题
　　二、多项选择题
　　答案
　　音乐编
　　戏剧编
　　戏曲编
　　电影编
　　广播电视编
　　舞蹈编
　　美术编
　　设计编
　　第三部分 A组论述题（艺术学概论）
　　1.为什么艺术作品能积极能动地反映生活？
　　2.结合具体实例阐述社会生活是艺术创作的唯一源泉，艺术是社会生活能动的审美反映
　　3.简述艺术发展的规律
　　4.联系实例谈谈艺术发展过程中继承、借鉴与创新的关系
　　5.经济对艺术发展有哪些影响和作用？
　　6.简述艺术与哲学的关系
　　7.简述西方现代哲学与西方现代派艺术的关系
　　8.结合21世纪经济全球化的时代背景，谈谈你对艺术民族性与世界性的理解
　　9.简要说明艺术风格多样性的原因
　　10.什么是艺术风格？什么是艺术的民族风格和时代风格？
　　11.简述艺术作品的内容、形式及其关系
　　12.为什么说艺术意蕴是艺术作品的深层内涵？它具有什么特点？
　　13.怎样理解艺术作品中感性与理性的关系？
　　14.怎样理解艺术作品中再现与表现的关系？
　　15.简述艺术情感的根本性质
　　16.论述艺术家与社会生活的关系
　　17.如何认识艺术家的主体性？
　　18.试述艺术创作主体与艺术创作客体的相互关系
　　19.谈谈你对郑板桥“眼中之竹”、“胸中之竹”和“手中之竹”创作过程的理解
　　20.简述艺术活动的主要特点
　　21.艺术活动的基本性质是什么？
　　22.艺术作为一种特殊的艺术生产形态，它与物质生产在本质上有何区别？
　　23.简述艺术教育与美育的关系及其主要任务
　　24.结合当前教育现状，谈谈你对艺术教育任务和目标的理解
　　25.简述艺术风格、艺术流派与艺术思潮之间的关系
　　26.简述艺术欣赏的具体过程
　　27.试述艺术鉴赏的主要特点
　　28.简述艺术鉴赏中的主体性特征
　　29.人们常说“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，谈谈你对这句话的认识
　　30.如何培养与提高艺术修养与鉴赏力？
　　31.简述审美效应所包含的三个层次
　　32.结合当前艺术现象和优秀艺术作品，论述艺术活动的社会功能
　　33.结合自己的审美体验，谈谈艺术的审美教育功能的特点
　　34.简述艺术批评的性质
　　35.如何理解中国传统艺术精神？
　　第四部分 B组论述题（各门类艺术史论）
　　音乐编论述辑要
　　1.简述音乐的审美特征
　　2.如何理解音乐是表现的艺术？
　　3.如何理解音乐是再创造的艺术？
　　4.结合作品简述旋律在音乐表现中的作用
　　5.简述音乐的体裁
　　6.简述音乐的艺术语言和主要表现手段
　　7.简述巴洛克音乐的艺术成就
　　8.简述古典乐派的艺术特征和主要代表人物
　　9.简述海顿在欧洲音乐史上的地位和贡献
　　10.简述贝多芬在欧洲音乐史上的地位
　　11.简述欧洲浪漫主义音乐的特征
　　12.简述民族乐派的基本特征与代表性艺术家
　　13.简述印象乐派的艺术特征与代表性艺术家
　　音乐编论述证例
　　1.民乐《二泉映月》
　　2.民乐《十面埋伏》
　　3.小提琴协奏曲《梁祝》
　　4.民歌《茉莉花》
　　5.贝多芬《c小调第五交响曲》（命运）
　　6.约翰·施特劳斯《蓝色多瑙河圆舞曲》
　　戏剧编论述辑要
　　1.简述戏剧的含义和分类
　　2.简述悲剧、喜剧、正剧的不同特点
　　3.简述戏剧的审美特征
　　4.简述戏剧的艺术语言和表现方法
　　5.如何理解戏剧是动作的艺术？
　　6.简述戏剧动作的基本特性
　　7.试述戏剧动作的构成
　　8.如何理解戏剧冲突？
　　9.如何理解戏剧结构？
　　10.简述戏剧结构的基本类型
　　11.如何理解戏剧情境？
　　12.简述话剧在中国的民族化进程
　　13.试论小剧场戏剧的审美特点
　　14.简述荒诞派喜剧
　　戏剧编论述证例
　　1.老舍《茶馆》
　　2.曹禺《雷雨》，
　　3.何冀平《天下第一楼》
　　4.莎士比亚《哈姆雷特》
　　戏曲编论述辑要
　　1.简述戏曲的文化属性和艺术特征
　　2.简论戏剧表演程式
　　3.如何理解中国戏曲的虚拟性？
　　4.简论中国戏曲艺术的民间性特点
　　5.如何理解中国戏曲是一门综合艺术？
　　6.简述戏曲的艺术语言和表现方法
　　7.简述中国戏曲的含义和分类
　　8.简要论述你对京剧艺术的理解
　　9.简要论述京剧发展的几个鼎盛期
　　10.如何看待中国传统戏曲的发展？
　　戏曲编论述证例
　　1.关汉卿《窦娥冤》
　　2.王实甫《西厢记》
　　3.汤显祖《牡丹亭》
　　4.洪升《长生殿》
　　5.孔尚任《桃花扇》
　　电影编论述辑要
　　1.联系实际，说明影视艺术时空转换的自由性是如何体现的
　　2.简论电影艺术的视听语言特征
　　3.简述电影的艺术语言和表现方法
　　4.结合作品简述电影的审美特征
　　5.简述电影音乐的功能
　　6.简述电影艺术中的声画蒙太奇
　　7.论述电影与电视艺术的不同
　　电影编论述证例
　　1.蔡楚生《一江春水向东流》
　　2.水华《林家铺子》
　　3.吴贻弓《城南旧事》
　　4.维托里奥·德·西卡《偷自行车的人》
　　5.黑泽明《罗生门》
　　广播电视编论述辑要
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　　王树良，艺术学博士，教育部人文社科重点研究基地研究员，硕士生导师，主编出版《艺术硕士入学资格考试复习指导》、《文艺常识》、《人人必备的艺术常识》、《艺术硕士入学考试考点精编》、《艺术学基础知识》等艺术硕士考试辅导用书，在艺术硕士入学资格考试培训领域已有数万人次培训经验。
　　张玉花，艺术学博士，主编出版《艺术硕士入学资格考试复习指导》、《文艺常识》、《人人必备的艺术常识》、《艺术硕士入学考试考点精编》、《艺术学基础知识》等艺术硕士考试辅导用书，担任多家著名艺术硕士考试培训机构主讲教师。

　　本书是为了实现艺术硕士考生“高分突破”的需要编写的。众所周知，艺术硕士全国联考的国家分数线一般是85分。但是，有不少考生并不清楚，这只是最低线。每年都有很多学校在国家线之上提高要求，要求考生必须考过100分的也是屡见不鲜。而且，有大量的院校将全国联考的分数按照不同的权重计入复试，直接影响最后的录取。从近几年的考试看，全国联考成绩在考生最终录取中的作用已经不仅仅是能否获得复试资格，它对于考生的最终录取有着异乎寻常的决定性意义。
　　从2005年以来，艺术硕士全国联考的“超纲题”逐年增加，涉及面也越来越宽。国家考试大纲和目前已经出版的教材，已经远远不能满足考试的需要。实际上，艺术硕士全国联考考核的是考生的艺术学基础知识，重点是考生的艺术素养，国家的考试大纲仅仅是一个框架，所以，全面扩展考生的艺术学基础知识容量势在必行。