普通高等教育高职高专土建类“十二五”规划教材：建筑装饰手绘表现技法 （第2版）

　　序
　　前言
　　概述
　　0.1 学习目标
　　0.2 学习内容
　　0.2.1 手绘表现的作用
　　0.2.2 手绘表现的要求
　　0.2.3 手绘表现的特点
　　0.2.4 手绘表现的分类
　　模块1 工具、材料与透视表现
　　课题1 具与材料
　　1.1.1 学习目标
　　1.1.2 学习内容
　　课题2 透视表现
　　1.2.1 学习目标
　　1.2.2 学习内容
　　1.2 2.1 透视图基本用语与标法
　　1.2.2.2 透视类型
　　1.2.2.3 透视表现方法
　　1.2.2.4 对空间透视的把握与应用
　　1.2.2.5 构图
　　1.2.3 学习情境
　　1.2.3.1 临摹作图
　　1.2.3.2 创作作图
　　模块2 设计专业表达
　　课题1 设计草图及其表现
　　2.1.1 学习目标
　　2.1.2 学习内容
　　2.1.2.1 设计草图的意义
　　2.1.2.2 设计草图的作用
　　2.1.2.3 设计草图的特点
　　2.1.2.4 设计草图的训练
　　2.1.2.5 设计草图的表现
　　2.1.2.6 从设计草图到装饰效果表现图
　　2.1.2.7 钢笔画表现技法
　　2.1.2.8建筑钢笔画欣赏
　　2.1.3 学习情境
　　2.1.3.1 临摹作图
　　2.1.3.2 创作作图
　　课题2 水彩、水粉表现技法
　　2.2.1 学习目标
　　2.2.2 学习内容
　　2.2.2.1 水彩表现技法
　　2.2.2.2 水彩表现作品欣赏
　　2.2.2.3 水粉表现技法
　　2.2.2.4 水粉表现作品欣赏
　　2.2.3 学习情境
　　2.2.3.1 临摹作图
　　2.2.3.2 创作作图
　　……
　　课题3 彩色铅笔表现技法
　　课题4 马克笔表现技法
　　模块3 综合技法
　　模块4 作品欣赏
　　参考文献

　　    《普通高等教育高职高专土建类“十二五”规划教材：建筑装饰手绘表现技法 （第2版）》结合高职高专课程改革精神，吸取传统教材优点，充分考虑高职就业实际，以模块教学、任务导向的思路编写。主要分四个模块，模块1：工具、材料与透视表现；模块2：设计专业表达；模块3：综合技法；模块4：作品欣赏。模块中还包括课题部分，各课题又分为学习目标、学习内容、学习情境三部分讲解。
　　    本教材可作为高职高专建筑装饰、环境艺术设计、室内设计及其他相关相近专业作为教材使用，也可供专业设计人员及有兴趣的读者参考阅读。