中等职业学校教学用书·计算机技术专业：中文Flash MX 2004案例教程

　　第1章  中文Flash MX 2004基础
　　1.1  中文Flash MX 2004工作区简介
　　1.1.1  “Macromedia Flash MX Professional 2004”对话框的使用
　　1.1.2  中文Flash MX 2004工作区简介
　　1.1.3  工作区布局
　　1.1.4  获取帮助
　　思考与练习1-1
　　1.2  文件基本操作和对象基本操作
　　1.2.1  文件的基本操作
　　1.2.2  对象的基本操作
　　1.2.3  播放Flash文档
　　思考与练习1-2
　　1.3  对齐对象和精确调整对象
　　1.3.1  网格、标尺和辅助线
　　1.3.2  多个对象的对齐
　　1.3.3  精确调整对象的位置与大小
　　思考与练习1-3
　　1.4  库、元件和实例
　　1.4.1  库
　　1.4.2  创建元件和实例
　　1.4.3  编辑元件和实例
　　1.4.4  多个对象的编辑
　　思考与练习1-4
　　1.5  时间轴和动画制作简介
　　1.5.1  时间轴
　　1.5.2  创建补间动作动画的方法
　　1.5.3  动画关键帧的基本操作
　　1.5.4  编辑图层
　　思考与练习1-5
　　1.6  场景和动画输出
　　1.6.1  场景
　　1.6.2  动画输出
　　思考与练习1-6
　　第2章  绘制和编辑图形
　　2.1  “混色器”和“颜色样本”面板及编辑多个对象
　　2.1.1  “混色器”面板
　　2.1.2  “颜色样本”面板
　　2.1.3  编辑填充
　　思考与练习2-1
　　2.2  绘制线及墨水瓶和滴管工具
　　2.2.1  绘制线
　　2.2.2  墨水瓶工具和滴管工具
　　思考与练习2-2
　　2.3  绘制和编辑图形
　　2.3.1  绘制图形
　　2.3.2  编辑图形
　　2.3.3  变形对象
　　思考与练习2-3
　　2.4  矢量绘图和修改形状
　　2.4.1  矢量绘图
　　2.4.2  修改形状
　　思考与练习2-4
　　第3章  导入外部对象和创建文本
　　3.1  导入和编辑位图
　　3.1.1  导入位图
　　3.1.2  编辑位图
　　思考与练习3-1
　　3.2  导入与编辑视频和音频
　　3.2.1  导入音频和视频
　　3.2.2  编辑音频和视频
　　思考与练习3-2
　　3.3  输入和编辑文本
　　3.3.1  输入文本
　　3.2.2  编辑文本
　　思考与练习3-3
　　第4章  基本动画制作
　　4.1  实例“属性”面板和转换为元件
　　4.1.1  实例“属性”面板
　　4.1.2  转换为元件和复制元件
　　思考与练习4-1
　　4.2  动画简介和动作动画“属性”面板
　　4.2.1  动画简介
　　4.2.2  动作动画关键帧的“属性”面板
　　思考与练习4-2
　　4.3  引导动画和设置图层的属性
　　4.3.1  引导动画
　　4.3.2  引导层和设置图层的属性
　　思考与练习4-3
　　4.4  形状动画
　　4.4.1  制作形状动画
　　4.4.2 添加形状提示
　　思考与练习4-4
　　4.5  遮罩层和被遮罩层
　　4.5.1  遮罩层
　　4.5.2  与遮罩层之间的关联
　　思考与练习4-5
　　4.6  图层文件夹和时间轴特效动画
　　4.6.1  图层文件夹
　　4.6.2  时间轴特效动画
　　思考与练习4-6
　　第5章  交互式动画和ActionScript程序设计
　　5.1  按钮元件
　　5.1.1  创建按钮元件
　　5.1.2  测试按钮和按钮实例的“属性”面板
　　5.2  “动作”面板、事件和部分全局函数
　　5.2.1  “动作”面板
　　5.2.2  事件
　　5.2.3  “时间轴控制”和“其他”全局函数
　　思考与练习5-2
　　5.3  ActionScript基本语法和部分全局函数
　　5.3.1  ActionScript基本语法
　　5.3.2  运算符、表达式和自定义函数
　　5.3.3  层次结构和路径
　　5.3.4  “影片剪辑控制”和“转换”全局函数
　　思考与练习5-3
　　5.4  文本和数学对象
　　5.4.1  文本的3种类型和文本“属性”面板
　　5.4.2  数学（Math）对象
　　思考与练习5-4
　　5.5  分支和循环语句
　　5.5.1  分支语句
　　5.5.2  循环语句
　　思考与练习5-5
　　5.6  “浏览器/网络”全局函数及tellTarget和with语句
　　5.6.1  “浏览器/网络”全局函数
　　5.6.2  tellTarget和with语句
　　思考与练习5-6
　　第6章  面向对象的程序设计
　　6.1  面向对象编程、字符串和数组对象
　　6.1.1  面向对象编程
　　6.1.2  字符串对象和数组对象
　　思考与练习6-1
　　6.2  键盘和鼠标对象
　　6.2.1  键盘和对象
　　6.2.2  鼠标（Mouse）对象
　　思考与练习6-2
　　6.3  颜色和时间对象
　　6.3.1  颜色对象
　　6.3.2  时间（Date）对象
　　思考与练习6-3
　　6.4  声音对象
　　6.4.1  声音（Sound）对象的构造函数
　　6.4.2  声音（Sound）对象的方法和属性
　　思考与练习6-4
　　第7章  组件和模板
　　7.1  组件简介和ScrollPane组件
　　7.1.1  组件简介
　　7.1.2  ScrollBar和ScrollPane组件
　　思考与练习7-1
　　7.2  RadioButton、CheckBox、Button和Label组件
　　7.2.1  RadioButton、CheckBox和Button组件
　　7.2.2  Label（标签）组件
　　思考与练习7-2
　　7.3  ComboBox、List、TextInput和TextArea组件
　　7.3.1  ComboBox和List组件
　　7.3.2  TextInput和TextArea组件
　　思考与练习7-3
　　7.4  “Media Components”类、DateChooser和Alert组件
　　7.4.1  “Media Components”类组件
　　7.4.2  DateChooser（日历）组件和Alert 组件
　　思考与练习7-4
　　第8章  综合程序
　　思考与练习8

　　    《中文Flash MX 2004案例教程》还配有电子教学参考资料包（包括教学指南、电子教案、素材、录屏等），详见前言。Flash可以制作字节数很小的交互式动画和网页，还可以独立地制作网页、多媒体演示和多媒体教学软件等。《中文Flash MX 2004案例教程》具有两个突出的特点：一是知识含量高，它用了7章，较全面地介绍了中文Flash MX 2004的基本使用方法和88个结合学习知识点的实例；二是采用了理论联系实际的案例驱动的教学方法，结合实例进行中文Flash MX 2004基本知识、基本操作和操作技巧的介绍。
　　    《中文Flash MX 2004案例教程》采用案例驱动的方式进行编写，按照每节为一个单元，按单元细化知识点，并结合知识点介绍相关的实例，用实例带动知识点来学习。每节都由一些知识点、相应的实例和相关的思考与练习题三部分构成，每个实例中均介绍了实例的制作效果和动画的设计方法。
　　    《中文Flash MX 2004案例教程》适应社会的需求、企业的需求、人才的需求和学校的需求，可以作为中等职业学校的教材，还可以作为网页制作爱好者的自学用书。