21世纪高职高专规划教材：程序设计基础：C语言

　　前言
　　第1章  C语言概述
　　1.1 C语言出现的历史背景
　　1.2 认识c程序
　　1.3 C语言程序的特点
　　1.4 C程序的开发过程
　　1.5 Turbo C 2.0编辑环境应用实例
　　实训
　　技能训练
　　第2章  程序设计基础知识
　　2.1 概述
　　2.1.1 引言
　　2.1.2 C语言的数据类型
　　2.2 标识符、常量和变量
　　2.2.1 标识符的概念
　　2.2.2 常量的概念
　　2.2.3 变量的概念
　　2.3 基本数据类型及其修饰符
　　2.3.1 整型数据类型
　　2.3.2 实型数据类型
　　2.3.3 字符型数据类型
　　2.3.4 字符串的概念
　　2.3.5 基本类型修饰符
　　2.4 基本数据的输入与输出
　　2.4.1 输出在C语言中的实现
　　2.4.2 输入在C语言中的实现
　　2.4.3 字符数据的专用输入输出函数
　　2.5 运算符和表达式
　　2.5.1 算术运算符与算术表达式
　　2.5.2 赋值运算符与赋值表达式
　　2.5.3 关系运算与逻辑运算
　　2.6 数据类型转换
　　2.6.1 自动类型转换
　　2.6.2 强制类型转换
　　2.7 两种特殊的运算符和表达式
　　2.7.1 逗号运算符与逗号表达式
　　2.7.2 条件运算符和条件表达式
　　2.8 综合应用示例
　　实训
　　技能训练
　　第3章  程序设计初步
　　3.1 三种基本程序设计结构
　　3.1.1 结构化程序设计
　　3.1.2 C语言的语句
　　3.2 顺序程序设计示例
　　3.3 选择结构if语句
　　3.3.1 if语句格式
　　3.3.2 if语句的嵌套
　　3.3.3 if语句的应用示例
　　3.4 多路选择结构switch语句
　　3.4.1 switch语句的格式
　　3.4.2 switch语句应用示例
　　3.5 综合应用示例
　　实训
　　技能测试
　　第4章  循环结构程序设计
　　4.1 循环程序结构
　　4.2 goto语句
　　4.2.1 goto语句格式
　　4.2.2 goto语句的应用
　　4.3 while语句
　　4.3.1 while语句格式
　　4.3.2 while语句的应用
　　4.4 do—while语句
　　4.4.1 do—while语句格式
　　4.4.2 do—while语句的应用
　　4.5 for语句
　　4.5.1 for语句格式
　　4.5.2 for语句的应用
　　4.6 break和continue语句
　　4.6.1 break语句
　　4.6.2 continue语句
　　4.7 综合应用示例
　　实训
　　技能测试
　　第5章  模块化程序设计——函数
　　5.1 概述
　　5.2 函数的定义与声明
　　5.2.1 函数的定义
　　5.2.2 函数的声明
　　5.3 函数的调用
　　5.3.1 函数的一般调用方式
　　5.3.2 函数的嵌套调用与递归调用
　　5.3.3 函数参数
　　5.4 变量类型
　　5.4.1 局部变量
　　5.4.2 全局变量
　　5.4.3 变量的存储方式
　　5.5 编译预处理
　　5.5.1 宏定义
　　5.5.2 文件包含
　　5.5.3 条件编译
　　实训
　　技能训练
　　第6章  数组
　　6.1 一维数组
　　6.1.1 一维数组的定义
　　6.1.2 一维数组的应用
　　6.2 维数组
　　6.2.1 二维数组的定义
　　6.2.2 二维数组的应用
　　6.3 数组作为函数参数
　　6.3.1 数组元素作为函数参数
　　6.3.2 数组名作为函数参数
　　6.4 字符数组
　　6.4.1 字符数组的定义
　　6.4.2 字符数组的应用
　　实训
　　技能训练
　　第7章  指针
　　7.1 指针的概念
　　7.1.1 变量存储的相关概念
　　7.1.2 变量的访问方式
　　7.2 指向变量的指针变量
　　7.2.1 指针变量的定义及初始化
　　7.2.2 指针变量的引用
　　7.2.3 指针变量作函数参数
　　7.3 指向一维数组的指针变量
　　7.3.1 一维数组指针的概念
　　7.3.2 一维数组的指针表示方法
　　7.3.3 一维数组元素的引用方法
　　7.3.4 通过指针引用数组元素
　　7.4 指向字符串的指针变量
　　实训
　　技能训练
　　第8章  结构体与共用体
　　8.1 概述
　　8.2 结构体类型及其变量的定义
　　8.2.1 结构体类型的定义
　　8.2.2 结构体变量的定义
　　8.2.3 结构体指针的定义
　　8.2.4 访问结构体成员的运算符
　　8.2.5 结构体变量的初始化
　　8.3 结构体数组
　　8.3.1 结构体数组的定义
　　8.3.2 结构体数组的初始化
　　8.4 共用体类型
　　8.4.1 共用体的概念、定义及其变量说明
　　8.4.2 共用体变量的赋值与应用
　　实训
　　技能测试
　　第9章  文件
　　9.1 文件概述
　　9.1.1 文件的概念
　　9.1.2文件类型指针
　　9.2 文件的打开与关闭
　　9.2.1 文件打开函数fopen
　　9.2.2 文件的关闭函数fclose
　　9.3 文件的读写
　　9.3.1 写字符函数fputc
　　9.3.2 读字符函数fgetc
　　9.3.3 读字符串函数fgets
　　9.3.4 写字符串函数币uts
　　9.3.5 数据块读写函数fread和fwrite
　　9.3.6 格式化读写函数fscanf和fprintf
　　9.3.7 文件的随机读写
　　9.4 文件检测函数
　　9.4.1 文件结束检测函数feof
　　9.4.2 读写文件出错检测函数ferror
　　9.4.3 清除错误标志函数clearerr
　　实训
　　技能训练
　　附录Ⅰ 常用字符与ASCII编码对照表
　　附录Ⅱ C语言中的关键字
　　附录Ⅲ 运算符和结合性
　　附录Ⅳ C常用库函数
　　附录Ⅴ Turbo C（V2.0）使用指南
　　附录Ⅵ Turbo C（V2.0）编译错误信息
　　参考文献

　　    《21世纪高职高专规划教材·程序设计基础：C语言》是借助于“中澳职教项目”的重要职教思想编写的，突出体现了“以学生为中心，以能力为本位”的核心思想。以大量实例为主载，以朴实言简意赅的理论描述为驱动，以画龙点睛的提示突出重点，以灵活多样的技能习题实现过程考核，较好地实现了“寓教于乐、寓学于练”的学习效果。
　　    《21世纪高职高专规划教材·程序设计基础：C语言》共分为9章，主要包括C语言概述、C语言程序设计基础知识、程序设计初步、循环结构程序设计、模块化程序设计、数组、指针、结构体和共用体、文件。涵盖了C语言程序设计的基础内容，有效地满足了当前高职院校计算机程序设计基础教育的目的。《21世纪高职高专规划教材·程序设计基础：C语言》每章后均有习题和实训内容，配套辅导书《C语言程序设计基础习题集》（中国水利水电出版社出版）补充了大量习题和典型习题分析，并配有大量综合测试试卷和答案，可有效增加学生技能训练项目，达到巩固提高的目的，同时也为应对全国计算机等级考试二级考试提供练兵场。
　　    《21世纪高职高专规划教材·程序设计基础：C语言》适合作为大专院校计算机专业的教材，尤其适用于高职高专类教学使用，也适用于各类成人学历教育，以及对c语言有兴趣的各类读者自学使用。