第一部分 新课程改革
第一章 新课和改革概述
第一节 新课程改革的背景
第二节 新课程改革的目标
第二章 新课程理念
第一节 新的学生观
第二节 教师角色与教学行为
第三节 新的教学观
第四节 学习方式的变革
第三章 信息技术教育
第一节 信息技术教育概述
第二节 多媒体教学
自主测评
真题预测
典型案例
第二部分 教师职业道德
第一章 教师职业道德概述
第一节 教师职业道德概念与特点
第二节 教师职业道德功能
第二章 教师职业道德评价
第一节 教师职业道德修养概述
第二节 教师职业道德素养的方法
第一节 教师职业道德评价概述
第二节 教师职业道德评价的方法
第三节 《中小学教师职业道德规范》解读
自主测评
真题预测
典型案例
第三部分 教育教学技能
第一章 教学设计技能
第一节 备课
第二节 教案编制
第三节 说课
第二章 课堂教学技能
第一节 课堂导人
第二节 课堂提问
第三节 课堂板书
第三章 教学语言表达
第一节 教学口语表达
第二节 教态语言表达
第三节 教师常用文体写作
第四章 教师招聘考试中的教育写作
第一节 教育写作的五种思维能力
第二节 教育写作的构思方法
第三节 教育写作应注意的问题
第五章 教师招聘面试
一、教师招聘面试的基本形式
二、教师招聘面试如何试讲(说课)
三、教师招聘面试如何答辩
四、教师招聘面试注意事项
典型案例
第四部分 教材教法
第一章 学校体育学
一、学校体育的产生和发展
二、现代社会与学校体育
三、学校体育教育的目标
四、体育课程与体育教学
五、体育教学目标
六、体育教学过程与原则
七、体育教学中的交往
八、体育教学原则体系
九、体育教学方法
十、体育教学的设计
十一、体育教学的实施
十二、体育教学评价
十三、课余体育
十四、课余体育锻炼
十五、学校体育管理
十六、体育教师
第二章 体育游戏
一、体育游戏的概念、特点与功能
二、体育游戏教学的组织与教法
三、体育游戏的创编与撰写
四、少年期体育游戏教学的特点
第三章 口令与队列队形
一、体育课常用口令
二、队列队形
三、体育课常用队形
附录 教学设计经典范例
第五部分 专业知识
第一章 体育基础理论
第一节 运动解剖学
第二节 运动生理学
第三节 体育保健学
第四节 运动生物力学
第五节 运动生物化学
第六节 体育心理学
第七节 运动训练学
第二章 体育专业技术
第一节 田径
第二节 篮球
第三节 排球
第四节 足球
第五节 体操
第六节 武术
第七节 健美操
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