实用英语语法详解

　　Prelude前奏
　　一、中学英语课程标准“简读
　　二、英语课程标准“总体”目标
　　三、英语课程标准“语言知识”目标
　　四、英语课程标准“语言技能”目标
　　Unit 1 英语语法概要
　　1-1 英语语言的起源
　　1-2 英美语言的差异
　　1 词汇区别
　　2 拼写区别
　　3 读音区别
　　4 语法区别
　　1-3词法
　　1 实词
　　2 虚词
　　3 词组
　　4 词类的转化
　　5 合成词
　　6 派生词
　　7 缩写
　　1-4 句法
　　1 主语
　　2 谓语
　　3 表语
　　4 宾语
　　5 补语
　　6 定语
　　7 状语
　　8 同位语
　　1-5 句子的种类
　　1 陈述句
　　2 疑问句
　　3 祈使句
　　4 感叹句
　　1-6 句子的类型
　　1 简单句
　　2 并列句
　　3 复合句
　　1-7 单元练习
　　歌曲欣赏 美女与野兽
　　Unit 2名词
　　2-1 名词概述
　　2-2 名问的类
　　1 专有名词
　　2 普通名词
　　3 可数名词和不可数名词
　　4 简单名词
　　5 复合名词
　　2-3 名词的句法功能
　　2-4 名词的数
　　1 名词复数的规则变化
　　2 名词复数的不规则变化
　　3 不可数名词的数
　　4 集体名词的数
　　5 专有名词的数
　　2-5 名词的格
　　1 名词的通格
　　2 名词的属格
　　2-6 名词的性
　　1 表示人的名词的性
　　2 表示动物的名词的性
　　3 名词的性的种类
　　2-7 单元练习
　　歌曲欣赏 危险
　　Unit 3 冠词
　　3-1 冠词概述
　　3-2 冠词的类别
　　1 不定冠词
　　2 定冠词
　　3-3 冠词的位置
　　3-4 不定冠词的用法
　　3-5 定冠词的用法
　　3-6 不用冠词的情况
　　3-7 单元练习
　　Unit 4 代词
　　4-1 代词概述
　　4-2 人称代词
　　1 人称代词的位置
　　2 人称代词的指代作用
　　3 人称代词的句法功能
　　4 it作引词的用法
　　4-3 物主代词
　　1 形容词性物主代词
　　2 名词性物主代词
　　4-4 反身代词
　　4-5 指示代词
　　4-6 疑问代词
　　4-7 关系代问
　　4-8 相互代词
　　4-9 不定代词
　　1 复合不定代词
　　2 all
　　3 every
　　4 each
　　5 one
　　6 no
　　7 none
　　8 both．either和neither
　　9 some和any
　　10 little，a little，few和a few
　　11 many和much
　　12 Other和another
　　4-10单元练习
　　歌曲欣赏 你的爱有多深
　　Unit 5 数词
　　5-1 数词概述
　　5-2 基数词
　　1 基本基数词
　　2 其他基数词的构成方式
　　3 基数词的句法功能
　　5-3 序数词
　　1 序数词的形式
　　2 序数词前的冠词
　　3 序数词的句法功能
　　5-4 分数的表示法
　　5-5 小数表示法
　　1 小数的读法
　　2 小数中“0”的读法
　　5-6 百分数表示法
　　5-7 倍数表示法
　　5-8 算式表示法
　　5-9 年月日表示法
　　15-10 时刻表示法
　　1 十二小时计时法
　　2 二十四小时计时法
　　5-11 币制表示法
　　5-12 数字的编码式
　　Unit 6 动词
　　6-1 动词概述
　　6-2 动词类别
　　6-3 动词的基本形式
　　1 动词原形
　　2 第三人称单数形式
　　3 过去式和过去分词
　　4 现在分词
　　6-4 单元练习
　　Unit 7 助动词和情态动词
　　7-1 助动词概述
　　7-2 助动词的基本用法
　　1 助动词be
　　2 助动词lave
　　3 助动词do
　　4 助动词Shall
　　5 助动词Will
　　6 助动词Should
　　7 助动词would
　　7-3 情态动词
　　1 can的用法
　　2 could的用法
　　3 may的用法
　　4 might的用法
　　5 must的用法
　　6 ought t0的用法
　　7 Shall的用法
　　8 should的用法
　　9 will的用法
　　10 would的用法
　　11 need的用法
　　12 dare的用法
　　7-4 单元练习
　　Unit 8 英语时态
　　8-1 时态概述
　　8-2 日寸态的“日寸
　　8-3 时态的“态”
　　8-4 时态的“类”
　　8-5 动词的“体”
　　1 静态动词
　　2 动态动词
　　8-6 一般现在时
　　1 一般现在时构成法
　　2 一般现在时表经常
　　3 一般现在时表现在
　　4 一般现在时表过去
　　5 一般现在时表将来
　　8-7 一般过去时
　　1 一般过去时构成法
　　2 一般过去时表过去
　　3 一般过去时表现在
　　4 一般过去时表将来
　　5 一般过去时表过去的过去
　　8-8 一般将来时
　　1 一般将来时构成法
　　2 一般将来时基本用法
　　3 一般将来时其他用法
　　8-9 现在进行时
　　1 现在进行时构成法
　　2 现在进行时表现
　　3 现在进行时与时间状语连用
　　4 现在进行时用在从句中
　　5 现在进行时用于无限动词与静态动词
　　6 现在进行时表将来
　　7 现在进行时与时态的连用
　　8-10 过去进行时
　　1 过去进行时构成法
　　2 过去进行时表过去
　　3 过去进行时表过去的将来
　　4 过去进行时与时态的连用
　　5 过去进行时其他用法
　　8-11 现在完成时
　　1 现在完成时构成法
　　2 现在完成时表结果和经验
　　3 现在完成时表持续
　　4 现在完成时与宾语从句连用
　　5 现在完成时与状语连用
　　6 现在完成时与其他时态连用
　　8-12 过去完成时
　　1 过去完成时构成法
　　2 过去完成时基本用法
　　8-13 过去将来时
　　1 过去将来时构成法
　　2 过去将来时基本用法
　　8-14 将来完成时
　　1 将来完成时构成法
　　2 将来完成时基本用法
　　8-15 过去将来完成时
　　1 过去将来完成时构成法
　　2 过去将来完成时基本用法
　　8-16 将来进行时
　　1 将来进行时构成法
　　2 将来进行时基本用法
　　8-17 过去将来进行时
　　1 过去将来进行时构成法
　　2 过去将来进行时基本用法
　　8-18 现在完成进行时
　　1 现在完成进行时构成法
　　2 现在完成进行时基本用法
　　8-19 过去完成进行时
　　1 过去完成进行时构成法
　　2 过去完成进行时基本用法
　　8-20 将来完成进行时
　　1 将来完成进行时构成法
　　2 将来完成进行时基本用法
　　8-21 过去将来完成进行时
　　1 过去将来完成进行时构成法
　　2 过去将来完成进行时基本用法
　　8-22 单元练习
　　Unit 9 被动语态
　　9-1 被动语态概述
　　9-2 被动语态的构成
　　9-3 被动语态的用法
　　9-4 特殊形式的被动语态
　　1 情态动词的被动语态
　　2 双宾语动词的被动语态
　　3 复合宾语的被动语态
　　4 短语动词的被动语态
　　5 get+过去分词的被动语态
　　9-5 主动形式表被动意义
　　9-6 被动语态与系表结构的区别
　　9-7 单元练习
　　Unit 10 虚拟语气
　　10-1 语气的类别
　　1 直陈语气
　　2 祈使语气
　　3 虛拟语气
　　10-2 虚拟语气的形式
　　10-3 虚拟语气的用法
　　1 简单句中的用法
　　2 名词性从句中的用法
　　3 条件从句中的用法
　　4 其他状语从句中的用法
　　5 其他情况下的使用
　　Unit 11 非限定动词
　　Unit 12 形容词
　　Unit 13 副词
　　Unit 14 介词
　　Unit 15 连词
　　Unit 16 感叹词
　　Unit 17 名词性从句
　　Unit 18 引语
　　Unit 19 定语从句
　　Unit 20 状语从句
　　Unit 21 It的用法
　　Unit 22 省略和倒装
　　Unit 23 强调结构
　　Unit 24 一致关系
　　Unit 25 标点符号
　　Addenda附录

　　薄冰，山西应县人，1947年毕业于国立浙江大学外国语文系，毕业后担任北京外国语大学教授，著名的英语语法专家，对英汉翻译造诣较深。从事英语教学与研究50多年，为我国的英语教育事业作出过卓越贡献，桃李满天下。主要著作有《英语语法手册》、《英语时态详解》、《高级英语语法》等。近年来致力于英语咨询方面工作，现主持《大学英语》、《英语世界》、《英语沙龙》等刊物的咨询。

　　对中国学生来说，尤其是成年人，我看是学点语法好。语法，顾名思义，乃是语言的法则和规律。学习语法，尤其是一些基本法则，至少有下列几个好处：
　　1可以使你学得快些，因为已有现成的前人总结的法则，用不着你从头摸索。
　　2可以使你学得透些，因为通过语法对语言现象不仅可以知其然，而且可以知其所以然。
　　3可以使你学得准些，因为语法法则就是一条条准绳，可以用以衡量一句话是否正确。
　　4语法不但可以引你入门，更可以引你入胜，使你逐渐眼界开阔，语感加深，从而使你的英语水平不断提高。
　　那么应该如何学习语法呢？我认为在学习语法过程中，应该注意下面几点：
　　1基本概念最重要。‘在学习每个语法项目时，一定要把它的基本概念搞清，牢记在心。
　　2要大量地实践，大量地练习。实践要包括听、说、读、写四个方面，练习要着重说和写。
　　3学习语法时，应多用比较法。如对动词时态、冠词、介词、名词的单、复数等较难的语法项目进行相互比较，效果就比较好。
　　4要将语法法则与习惯用法分开。碰到习惯用法，就不必钻牛角尖，进行徒劳的分析。而习惯用法在英语中则是大量地存在着的。
　　5将一本语法书通读一遍，当然也不无好处。但最好将它作为工具书，像词典一样地经常查阅，方能学得比较细致牢靠。
　　6实用英语语法只应是入门的向导，像一根拐棍一样。