现代交际礼仪：新世纪高职高专精品教材·公共基础课

　　模块A序篇
　　学习课题1 礼仪概说
　　模块B形象
　　学习课题2 仪容礼仪
　　学习课题3 服饰礼仪
　　学习课题4 仪态礼仪
　　模块C见面
　　学习课题5 称呼礼仪
　　学习课题6 介绍礼仪
　　学习课题7 握手礼仪
　　学习课题8 交谈礼仪
　　模块D往来
　　学习课题9 拜访礼仪
　　学习课题10 迎送礼仪
　　学习课题11 馈赠礼仪
　　模块E媒介
　　学习课题12 名片礼仪
　　学习课题13 电话礼仪
　　学习课题14 网络礼仪
　　学习课题15 文书礼仪
　　模块F集会
　　学习课题16 舞会礼仪
　　学习课题17 聚会礼仪
　　学习课题18 会议礼仪
　　模块G宴饮
　　学习课题19 宴请礼仪
　　学习课题20 中餐礼仪
　　学习课题21 西餐礼仪
　　模块H出行
　　学习课题22 乘车礼仪
　　学习课题23 乘机礼仪
　　学习课题24 住宿礼仪
　　模块I入职
　　学习课题25 面试礼仪
　　学习课题26 上岗礼仪
　　模块J涉外
　　学习课题27 涉外礼仪通则
　　学习课题28 涉外礼仪实务
　　参考文献

　　金常德，副教授，秘书专业负责人。2004年和2008年两次被中国高等教育学会秘书学专业委员会评为秘书专业优秀教师，校学术委员会委员。

　　《新世纪高职高专精品教材·公共基础课：现代交际礼仪》从高职高专学生校园学习及未来就业的需要入手，结合课程学时有限的实际因素，选择了相对常用且比较典型的交际礼仪内容，以模块的方式设计了28个学习课题，供教师在具体教学中根据课程目标、专业需求、生源特点等进行取舍或组合，以实现课程教学的有效性。同时，体例设计上在充分注意礼仪课程本身特点的基础上，努力体现“教、学、做”一体的职教要求。