儿童青少年社会工作：照管社会工作理论与实践

　　致谢
　　关于术语的说明
　　第一部分 理论
　　第一章 导论：议题及主要原则
　　引言
　　儿童的需要和“最大利益”
　　倾听儿童与儿童的权利
　　处理差异和压迫
　　为人父母和国家
　　总结——一起工作
　　延伸阅读指南
　　第二章 进入照管的儿童与青少年的需要
　　引言
　　儿童发展的知识
　　“生态学”模型
　　发展路径
　　儿童发展的需要
　　依恋
　　抗逆力
　　进入照管的儿童的家庭和社会环境
　　虐待和忽视
　　残疾儿童的需要
　　教育与健康
　　概述和总结
　　延伸阅读指南
　　第三章 倾听儿童和青少年的心声
　　引言
　　为什么要倾听儿童和青少年的心声
　　愿望和感受
　　与儿童沟通
　　接受照管的青少年的心声
　　年幼儿童工作的一些议题
　　儿童的能力
　　倾听儿童的心声并维护他们的“最大利益”
　　倾听儿童和青少年共同的心声
　　概述和总结
　　延伸阅读指南
　　第四章 照管来自不同背景的青少年
　　处理差异和压迫
　　残疾和残疾儿童
　　文化和种族
　　语言
　　性别
　　贫困和阶层
　　为流浪者、避难者和寻求避难的人提供服务
　　社会工作的角色和跨机构工作
　　概述和总结
　　延伸阅读指南
　　第五章 青少年照管的法律、政策与实务
　　法律、政策和专业实务
　　法律、家庭政策和国家文化
　　有关儿童和青少年照管的法律
　　英格兰和威尔土的l989年《儿童法》
　　苏格兰和北爱尔兰的等效立法
　　《儿童法》下的照管与安置
　　有关收养的法律
　　把法律与政策转化为实务
　　社会工作职责与其他机构间的关系
　　概述和总结
　　延伸阅读指南
　　第二部分 实务
　　第六章 评估和制订计划
　　引言
　　评估内容
　　评估和制订计划的过程
　　计划内容
　　评估和制订计划的系统方法
　　概述和总结
　　延伸阅读指南
　　第七章 安置和联系
　　引言
　　为儿童选择安置的一些议题
　　安置的种类
　　安置回应儿童的需要
　　谁决定？
　　依恋和抗逆力的关系
　　“亲属关系照管”
　　兄弟姐妹关系和安置
　　家庭联系方面的议题
　　联系的困难
　　联系的目的
　　联系的安排
　　进行安置——实务议题
　　概述和总结
　　延伸阅读指南
　　第八章 机构照管和寄养照管
　　引言
　　寄养照管的特征
　　寄养照管工作
　　机构照管的特征
　　机构照管工作
　　机构照管与寄养照管之间的关系
　　在机构照管和寄养照管中支持儿童和青少年
　　第九章 收养与长久安置
　　第十章 离开照管与照管之后
　　第十一章 结论：结果、有效性与良好的实务

　　    奈杰尔·托马斯（Nigel Thomas），英国兰开夏中央大学社会工作学院教授。主要从事儿童青少年研究，尤其关注处于照管状态的儿童青少年，对他们的自我决定、服务评估、职业视角以及移民经历进行实证研究与理论分析。出版的著作有：《地区儿童保护委员会》、《再做什么？如何使照管中的儿童生活稳定》、《儿童、家庭与国家：决策与儿童参与》、《早期儿童研究引论》等。

　　    《儿童青少年社会工作：照管社会工作理论与实践》重点研究与介绍了英国儿童青少年社会工作理论和实务方面的相关问题。理论方面关注到儿童青少年社会工作的基本原则、多样化的文化背景、法律依据和政策基础。实务方面涉及儿童青少年社会工作的评估和制订计划、安置和联系、机构照管和寄养照管、收养与长久安置、离开照管与照管之后、结果与有效性等内容。对中国儿童青少年社会工作理论与实务具有明显的借鉴意义。