自序 做一个有教育品质的教师
第一辑 重新理解教育，教师可以更优秀
1.从“货郎担”到孙“梦龙”
2.教育学生的心态和时机
3.选择平凡，拒绝平庸
4.有多少“神童”可以制造出来?
5.是先成家，还是先立业?
6.只要生命在，一切都可以重来
7.接班人、掘墓人与教育公平
8.“五壮士”变“蜗牛”，爱国主义变味了?
9.“新三好”与“做真人”
10.“博士易得，高工难求”
11.学生安全的法宝--科学启蒙教育与落到实处
12.“80后”老师如何成为学生喜欢的教师
13.实践是“很重要的学习”
14.面对诱惑，你心动了吗?
15.用国际视野办教育
16.讲师之死与论文之痛
17.职业教育迎来春和景明
18.让孩子们的笑颜在假期绽放
19.“压岁钱”教育不可小视
20.且看高考变成“考高”
21.教育品质是教师的职业品质
第二辑 从课堂教学突围，教师可以更优秀
1.提倡研究型备课
2.课堂教学必须贯彻“五主”原则
3.教学效率从何而来
4.课堂必须使用标准普通话
5.课堂教学的突围
6.作业批改要有人文关怀
7.一方水土养育一方人--语文综合实践学习课例
8.教学案例ABC
第三辑 将研究作为工作常态，教师可以更优秀
1.新任教师专业成长的有效途径
2.谈市场经济氛围中的教师角色
3.我心中理想的语文教师
4.做研究型教师
5.将研究作为教师工作的常态
6.享受研究的快乐
7.教师第一--校本管理三人谈
8.教师要多写“教育记叙文”
9.反思促进教师成长
10.教师不良教育行为透视
第四辑 找到教研的“点金术”，教师可以更优秀
1.校本教研的着力点
2.发展学生个性是教育的基本价值取向
3.要金子还是要点金术--中学学法指导的有关问题
4.开展“学法指导”课题研究的实践与思考
5.养成习惯，终身受用--对我影响最大的一部教育名著
6.教是为了达到不需要教--纪念叶圣陶先生诞辰110周年
7.教育必须高扬民主与科学的旗帜--魏书生教育思想与合作教育理论浅说
8.真教育是心心相印的活动--四川省李镇西老师教育思想述评
9.最是书香能致远--江苏省高万祥老师给我们的启示
10.让每一个人都感到自己重要--原山东省潍坊市教育局局长李希贵访谈录
11.沪宁教育考察报告
12.台湾归来话教育
13.走进研究性学习
14.多元智能理论ABC
附录
1.一棵树和一片森林--记浏阳市教育局副局长、中学语文特级教师陈文
2.愿每个教师都是读书人--访特级教师、湖南浏阳教育局副局长陈文
后记 教师朋友们，你们可以更优秀
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