企业培训管理

　　序
　　第一章　培训管理概论
　　本章学习要点
　　〔开篇案例〕多重责任：培训经理的典型一天
　　第一节　培训与开发：人力资源开发活动的两大部分
　　第二节　定义培训
　　一、人力资源开发的定义
　　二、培训的定义
　　三、培训部门：基本职能及其设置
　　本章小结
　　第二章　培训管理的研究回顾
　　本章学习要点
　　第一节　培训作为研究领域
　　一、培训研究领域的拓展
　　二、对培训活动发生机制的解释
　　第二节　以KSAIBs为基础的培训系统
　　本章小结
　　第三章　战略培训
　　本章学习要点
　　〔开篇案例〕IBM的管理教育
　　第一节　组织战略与培训管理
　　一、战略的人力资源管理
　　二、战略的培训活动
　　第二节　战略分析与培训
　　一、环境评价
　　二、确定战略问题和竞争优势
　　第三节　战略制定、选择与培训
　　一、战略制定
　　二、选择与培训
　　第四节　战略实施过程中的培训问题
　　一、培训与资源分配
　　二、将战略翻译成培训措施
　　本章小结
　　第四章　学习理论与培训迁移
　　本章学习要点
　　〔开篇案例〕一个隐喻培训活动的故事
　　第一节　学习理论
　　一、行为主义的学习理论
　　二、认知主义的学习理论
　　三、人本主义的学习理论
　　四、建构主义的学习理论
　　五、成人学习理论
　　第二节　培训迁移
　　一、培训迁移模型
　　二、培训迁移：工作环境特征
　　本章小结
　　第五章　培训需求评估
　　本章学习要点
　　〔开篇案例〕你的企业是这样评估培训需求的吗
　　第一节　需求评估的定义和意义
　　一、培训需求分析的着眼点
　　二、培训需求评估的意义
　　……
　　第六章　培训设计
　　第七章　传统培训方法
　　第八章　现代培训方法
　　第九章　培训评估
　　第十章　销售培训与客户培训
　　第十一章　跨文化培训管理
　　第十二章　培训的未来
　　附录

　　谢晋宇，经济学博士，复旦大学管理学院教授，博士生导师，教育部新世纪优秀人才支持计划获得者，主持多项国家自然科学基金项目，在《中国社会科学》《国际培训与开发杂志》等刊物上发表论文多篇。研究方向为职业生涯开发管理、人力资源管理。

　　本套丛书由复旦大学企业人力资源管理研究所所长胡君辰博导、教授主编，复旦大学管理学院及该所专家学者参与写作。丛书汇集学科领域最新研究成果，专业理论与案例分析结合，具备高起点、实用性、易读懂等特点。
　　丛书适合高校人力资源管理专业及相关经济管理专业师生作为教材使用，也可作为企业人力资源主管的参考书和人力资源师考试复习用书。
　　本丛书可以用作管理、经济等院校的相关课程的教材，尤其适用于人力资源管理专业；可以作用MBA/EMBA的教学参考书；可供企业等组织相关领域的培训教材；也可供各类组织的领导者、管理者和对人力资源管理感兴趣者研习参考。