嗓音训练手册

　　第一章　嗓音训练的七个主要原则
　　一、学生“雇用”教师的耳朵
　　二、教师建立自己的声音概念
　　三、基于个人审美观上的教学
　　四、歌唱是一种运动方面的努力
　　五、学生通过音响与感觉习唱
　　六、从嗓音最方便的音域开始，然后向外发展
　　七、合唱与集体课的学生都是一些个体
　　第二章　作为歌唱的基础如何发展呼吸
　　一、作为歌唱要素的呼吸
　　二、正确呼吸的重要性
　　三、各类不同的呼吸方法
　　四、呼吸示范课
　　五、错误呼吸的一些症结
　　六、发展对呼吸机制的了解
　　七、训练发展协调的呼吸
　　八、身体虚弱或肺活量小的问题
　　九、扩展乐句长度
　　十、处理其它呼

　　理查德·奥尔德森（Richard Alderson），美国一位从事声乐事业超过25年的专业歌唱家、声乐教师、合唱指挥，现任美国西北大学音乐学院声乐系主任。奥尔德森博士曾担任过心理咨询医生，声乐讨论会主持人，声乐比赛评委，以及密西西比歌剧协会、密尔沃基歌剧院和欣斯达勒歌剧院的首席指挥。他是美国国家歌剧协会理事之一，因为对19世纪晚期法国歌剧的研究而获美国国家人文基金会的赞助。

　　本书是一本教导青年歌者学习声乐的实用专著。它包含我多年作为声乐教师与合唱指挥所积累的很多原则与手段。本书的每一章涉及到不同的歌唱要素，解释了什么是优美的歌唱和如何发展良好的嗓音。
　　本书的编排使读者能在目录中找到一般的话题，或在索引中找到特定的嗓音问题以及很多有用的技巧与解答的参考资料。本书包括了一些最基本的嗓音练习，教师可根据它们发展出其它的替代练习，或根据它们改进自己现用的教学手法，
　　本书中的一切都是为了发展青年嗓音的力量、灵活性和响亮的音质，而其手法对所有年龄段和任何发展水平的学生也都是有