孟建平系列丛书·教案·学案：数学（7年级下）（Z）（学生用书）

　　第一章 三角形的初步知识
　　第1课时 1.1 认识三角形（一）
　　第2课时 1.1 认识三角形（二）
　　第3课时 1.2 三角形的角平分线和中线
　　第4课时 1.3 三角形的高
　　第5课时 1.4 全等三角形
　　第6课时 1.5 三角形全等的条件（一）
　　第7课时 1.5 三角形全等的条件（二）
　　第8课时 1.5 三角形全等的条件（三）
　　第9课时 1.6 作三角形
　　第10课时 本章复习（一）
　　第11课时 本章复习（二）
　　最新中考试题精选
　　第二章 图形和变换
　　第1课时 2.1 轴对称图形
　　第2课时 2.2 轴对称变换
　　第3课时 2.3 平移变换
　　第4课时 2.4 旋转变换
　　第5课时 2.5 相似变换
　　第6课时 2.6 图形变换的简单应用
　　第7课时 本章复习
　　最新中考试题精选
　　第三章 事件的可能性
　　第1课时 3.1 认识事件的可能性
　　第2课时 3.2 可能性的大小
　　第3课时 3.3 可能性和概率
　　第4课时 本章复习
　　最新中考试题精选
　　第四章 二元一次方程组
　　第1课时 4.1 二元一次方程
　　第2课时 4.2 二元一次方程组
　　第3课时 4.3 解二元一次方程组（一）
　　第4课时 4.3 解二元一次方程组（二）
　　第5课时 4.4 二元一次方程组的应用（一）
　　第6课时 4.4 二元一次方程组的应用（二）
　　第7课时 本章复习
　　最新中考试题精选
　　第五章 整式的乘除
　　第1课时 5.1 同底数幂的乘法（一）
　　第2课时 5.1 同底数幂的乘法（二）
　　第3课时 5.1 同底数幂的乘法（三）
　　第4课时 5.2 单项式的乘法
　　第5课时 5.3 多项式的乘法
　　第6课时 5.4 乘法公式（一）
　　第7课时 5.4 乘法公式（二）
　　第8课时 5.5 整式的化简
　　第9课时 5.6 同底数幂的除法（一）
　　第10课时 5.6 同底数幂的除法（二）
　　第11课时 5.7 同底数幂的除法（二）
　　第12课时 本章复习（一）
　　第13课时 本章复习（二）
　　最新中考试题精选
　　第六章 因式分解
　　第1课时 6.1 因式分解
　　第2课时 6.2 提取公因式法
　　第3课时 6.3 用乘法公式分解因式（一）
　　第4课时 6.3 用乘法公式分解因式（二）
　　第5课时 6.4 因式分解的简单应用
　　第6课时 本章复习
　　最新中考试题精选
　　第七章 分式
　　第1课时 7.1 分式（一）
　　第2课时 7.1 分式（二）
　　第3课时 7.2 分式的乘除
　　第4课时 7.3 分式的加减（一）
　　第5课时 7.3 分式的加减（二）
　　第6课时 7.4 分式方程（一）
　　第7课时 7.4 分式方程（二）
　　第8课时 本章复习
　　最新中考试题精选

　　    《孟建平系列丛书·教案·学案：数学（7年级下）（Z）（学生用书）》的核心栏目为[课堂教与学互动设计]，“自主、合作、探究”是新课程改革的关键词。新丛书更加关注师生教与学互动活动的设计，突出可操作性，把课堂作为师生对话的平台，注重问题情境的创设，把整个教学过程设计成引导学生自主、合作、探讨、交流的过程，设计了大量引导学生进行自主学习、合作学习、探究性学习的活动，突出学生学习的主体性。教师用书的教学设计将原先的分块设计改成现在的按课堂教学顺序设计，增加了大量精当、精辟、精彩的说明、建议、点评，充分发挥教师在教学中的主导作用。学生用书的流程设计始终注重把学习过程中的发现、探索、研究等认识活动凸显出来，使学习过程成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，构建旨在培养创新精神和实践动手能力的学习方式，使整个课堂充满探究、发现的乐趣。充分调动学生学习的积极性。