全国学前教育专业“十二五”系列规划教材:书法

　　第一章　书法概论
　　第一节书法的概念
　　一、什么是书法
　　二、书法是怎样产生的
　　第二节书法的发展过程
　　一、史前书法
　　二、奴隶社会时期书法
　　三、封建社会时期书法
　　四、当代书法
　　第三节书法书体形式及特点
　　一、篆书
　　二、隶书
　　三、楷书
　　四、行书第一章　书法概论
　　第一节书法的概念
　　一、什么是书法
　　二、书法是怎样产生的
　　第二节书法的发展过程
　　一、史前书法
　　二、奴隶社会时期书法
　　三、封建社会时期书法
　　四、当代书法
　　第三节书法书体形式及特点
　　一、篆书
　　二、隶书
　　三、楷书
　　四、行书
　　五、草书
　　第四节书法学习的方法
　　一、选帖
　　二、读帖
　　三、临帖要求
　　第五节书法学习的意义
　　一、是对中华民族文化的传承，有利于培养爱国之心
　　二、有利于身心发展。能培养人的严肃认真专注的
　　好习惯
　　三、有利于提高文化科学素质陶冶情操
　　第六节书法的审美与鉴赏
　　一、书法的审美标准
　　二、书法的欣赏方法
　　……
　　第四章　学前儿童创意书法活动
　　参考文献
　　后记
　　附录

　　《书法》由四章构成。第一章主要内容为中国书法的发展与书体介绍、书法的鉴赏与审美，以及书法学习的方法。第二、三章为学前专业学生实用书体的基本技法介绍，主要为书写姿势、用笔方法和两种常用书体(楷本、行书)的笔画与结构特点的讲解分析，书法的临帖与创作的基本方法与步骤。第四章为幼儿园创意书法活动，展示幼儿书法活动的类型、内容、形式与创意方法。全书独特之处在于：对学生书法知识的了解与书法技能的训练，以及幼儿园创意书法活动的开展模式，建立了学前书法教学活动新体系；既注重书法知识的基础性、系统性，更重视在未来学前教育活动中的实际操作性。本书以最基础的书法理论知识和常用书体技法学习为平台，在每一章节学习中补充与之相关的拓展视野的学习信息，以帮助学生全面了解和认识传统书法，更好地掌握学前创意书法活动的形式与内容，达到更好服务孩子的目的。
　　本书适合学前教育中专、高职以及高等师范院校小学教育专业本、专科教材，也可作为幼儿园、小学书法教师继续教育教材或教学参考用书。