SAT官方指南阅读范文解析

　　前言
　　本书的写作过程
　　本书的阅读对象
　　本书的使用方法
　　本书的核心方法
　　第一章  SAT新概念的提出
　　第一节  SAT新概念形成的过程
　　第二节  美国高中生如何备考SAT
　　第三节  SAT考试的核心是考察阅读思维能力
　　第四节  SAT金字塔理论
　　第二章 SAT新概念释读
　　第一节  英语是什么？
　　第二节 英语思维
　　第三节  Critical思维
　　第四节  Critical 阅读
　　第三章  SAT新概念与认知学和布鲁梅理论
　　第一节  佛法与人的认知
　　第二节  佛法认知论对西方哲学的影响
　　第三节  布鲁梅学习行为分类理论
　　第四节  布鲁梅学习行为分类图解说明
　　第四章 SAT阅读文章分类
　　第一节  SAT文章分类概述
　　第二节  SAT阅读文章分类详解
　　第三节  SAT Critical阅读考试分解
　　第五章   SAT阅读文章文体写作规范
　　第一节  说明文写作技术
　　第二节  议论文写作技术
　　第三节  记叙文写作技术
　　第四节  文学写作技术
　　第六章 SAT写作技能与Critical阅读技术的关系
　　第一节  段落规范
　　第二节  句子规范
　　第三节  连词逻辑
　　第七章  修辞方法与感官词汇
　　第一节  英语常见修辞
　　第二节  SAT重要情感词汇列表
　　第八章   SAT官方指南Critical阅读范文解析
　　第一节   短篇说明文段落阅读解析（一）
　　第二节   第一人称记叙文阅读解析（一）
　　第三节   短篇议论文段落阅读解析（一）
　　第四节   第一人称记叙文阅读解析（二）
　　第五节   议论文双段落对比阅读解析（一）
　　第六节   议论文双段落对比阅读解析（二）
　　第七节   议论文双段落对比阅读解析（三）
　　第八节   议论文双段落对比阅读解析（四）
　　第九节   长篇议论文阅读解析（一）
　　第十节   长篇议论文阅读解析（二）
　　第十一节  长篇议论文阅读解析（三）
　　第十二节  长篇议论文阅读解析（四）
　　第十三节  长篇文学阅读解析（一）
　　第十四节  长篇文学阅读解析（二）
　　第十五节  长篇文学阅读解析（三）
　　第十六节  长篇文学阅读解析（四）
　　第九章  SAT阅读能力训练规划
　　第一节  分析文章
　　第二节  模仿写作
　　第三节   阅读
　　第四节  阅读书目

　　     李嘉玉，美国大学网创办人兼CEO，美籍华人学者，资深美国留学培训咨询专家。1982年本科毕业于长春精密光学仪器学院，1985年硕士毕业于哈尔滨工业大学后留校任教，1987年破格晋升为讲师。1989年公派赴美国卡内基？梅隆大学留学，1990年在纽约大学做访问教授。2000年开始研究美国高等教育，先后走访100多所美国著名大学，参照辅导多名学生就读哈佛大学等名校的经历，历时三年撰写并出版《到美国上大学》系列丛书，同期创办美国大学网。2005年，美国大学网落户中国，服务于中国学生赴美留学培训咨询事业。
　　     作品：
　　     《美国大学申请信息白皮书》（上册，综合大学部分）（已出版）
　　     《美国大学申请信息白皮书》（下册，文理学院部分）（已出版）
　　     《美国大学申请流程29讲》（已出版）
　　     《美国大学申请文章写作解析》（即出）

　　     《SAT官方指南阅读范文解析》采用全新的视角，力图全面、系统地为中国中学生阐述SAT学习和考试的理论和训练方法，提高英语思维能力，进而攻克SAT考试的重点和难点，取得理想成绩，走进美国名校，踏上成为世界精英之路。
　　     全书共九章，分为两大部分。第一大部分（一～三章）介绍关于SAT考试的一些新概念和基本理论，循序渐进地提出一套系统攻克SAT Critical阅读的方法和训练，并在国内首次引入布鲁梅学习行为理念，以期推动英语教学尤其是SAT培训的理念、模式和方法等实现变革。第二大部分（第四～九章），以的SAT官方指南等所选经经典范文为例，具体解析SATCritical阅读中的思路和技巧，涵盖SAT开始涉及的说明文、记叙文、议论文和文学作品等多种文本。