与之言集

　　自序
　　01.中国人怎样看西方 
　　02.谈《走向世界丛书》
　　03.呼吁出版自由
　　04.自己的点子和音色
　　05.走向世界的反思
　　06.从士大夫到现代知识分子
　　07.追思钱锺书先生
　　08.跟书一辈子
　　09.我用我的杯喝水
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　　    钟叔河，湖南平江人，一九三一年生。一九四九年进报社当编辑，一九五七年"反右"被开除后劳动维生，一九七○年又以"反革命"罪判刑劳改，而不废读书。一九七九年平反到出版社，即着手编印《走向世界丛书》。一九八三年力争将新编《曾国藩全集》列入国家规划，后又组织实施。一九八五年首倡重印周作人著作，在湖南中止后，仍独力编成周氏散文全集，易地出版。
　　    学术著作有：《走向世界--中国人考察西方的历史》、《从东方到西方》、《中国本身拥有力量》（史学论文集）、《黄遵宪日本杂事诗广注》、《周作人儿童杂事诗笺释》等。散文作品有：《小西门集》、《笼中鸟集》、《念楼序跋》、《书前书后》、《念楼学短》（五卷）、《记得青山那一边》等。编辑作品有：《林屋山民送米图卷子》、《知堂书话》、《知堂文选》（四卷）、《过去的大学》、《曾国藩往来家书全编》、《唐诗百家全集》、《唐宋词百家全集》等。

　　    本书为钟叔河历年接受媒体记者访问时发表的谈话记录，实际上是一部社会文化评论集。文本均据当时报刊发表的原文，因发表前多未经本人过目，故此次作了必要的订正。
　　    访谈的范围相当广，虽然很多都是从编书谈起。《走向世界丛书》和新编重印周作人著作，本来都是震动和影响了上世纪八十年代和九十年代的书。它们的酝酿和产生，它们遇到的坎坷和曲折，反映了这一时期气候的变化、人事的浮沉和编者的心迹。答问谈得很细，涉及很宽，也很少隐饰。
　　    采访的题目本不限于书，答问的内容更不限于题目，有时像口述自传，有时又在谈古论今。比如他对"蔡伦造纸"和"郑和航海"的质疑，自幼阉割入宫的太监，怎么会懂得造纸和航海？对作家办书院、大学生读经的不看好，说书院从来不是作育士大夫的主渠道，说只有三家村学塾才读《三字经》也读不出人才。……

　　自序
　　01.中国人怎样看西方 
　　02.谈《走向世界丛书》
　　03.呼吁出版自由
　　04.自己的点子和音色
　　05.走向世界的反思
　　06.从士大夫到现代知识分子
　　07.追思钱锺书先生
　　08.跟书一辈子
　　09.我用我的杯喝水
　　10.老新闻的新价值
　　11.谈办国学院
　　12.从牢房走向世界
　　13.谈作家办书院
　　14.留住外地的读者
　　15.出版泡沫谈
　　16.一个平凡的读书人
　　17.送别张中行先生
　　18.自由的心境最重要
　　19.丛书背后和里面
　　20.喜读的书和读不懂的书
　　21.启蒙的作用
　　22.发人深省的力量
　　23.大河在这里转弯
　　24.走向世界刚起步
　　25.人不会永远安于封闭
　　26.钱锺书和我
　　27.谈告密
　　28.说说我自己
　　29.走向世界路正长
　　30.生活简单，思想复杂
　　31.圆了一个梦
　　32.谈谈周作人
　　33.编书和写书
　　34.书评和书话
　　35.谈"时务学堂"
　　36.不伤知音稀
　　37.从鸦片战争说起
　　38.出版也要有理想
　　39.不很适应时下的风气
　　40.目标就是One World
　　出版后记
　　 
^ 收 起　　

　　    钟叔河，湖南平江人，一九三一年生。一九四九年进报社当编辑，一九五七年"反右"被开除后劳动维生，一九七○年又以"反革命"罪判刑劳改，而不废读书。一九七九年平反到出版社，即着手编印《走向世界丛书》。一九八三年力争将新编《曾国藩全集》列入国家规划，后又组织实施。一九八五年首倡重印周作人著作，在湖南中止后，仍独力编成周氏散文全集，易地出版。
　　    学术著作有：《走向世界--中国人考察西方的历史》、《从东方到西方》、《中国本身拥有力量》（史学论文集）、《黄遵宪日本杂事诗广注》、《周作人儿童杂事诗笺释》等。散文作品有：《小西门集》、《笼中鸟集》、《念楼序跋》、《书前书后》、《念楼学短》（五卷）、《记得青山那一边》等。编辑作品有：《林屋山民送米图卷子》、《知堂书话》、《知堂文选》（四卷）、《过去的大学》、《曾国藩往来家书全编》、《唐诗百家全集》、《唐宋词百家全集》等。

　　    本书为钟叔河历年接受媒体记者访问时发表的谈话记录，实际上是一部社会文化评论集。文本均据当时报刊发表的原文，因发表前多未经本人过目，故此次作了必要的订正。
　　    访谈的范围相当广，虽然很多都是从编书谈起。《走向世界丛书》和新编重印周作人著作，本来都是震动和影响了上世纪八十年代和九十年代的书。它们的酝酿和产生，它们遇到的坎坷和曲折，反映了这一时期气候的变化、人事的浮沉和编者的心迹。答问谈得很细，涉及很宽，也很少隐饰。
　　    采访的题目本不限于书，答问的内容更不限于题目，有时像口述自传，有时又在谈古论今。比如他对"蔡伦造纸"和"郑和航海"的质疑，自幼阉割入宫的太监，怎么会懂得造纸和航海？对作家办书院、大学生读经的不看好，说书院从来不是作育士大夫的主渠道，说只有三家村学塾才读《三字经》也读不出人才。……