高考复习教程：数学下册
目 录内容简介
2009年是上海市使用二期课改新教材高考的年，这一年将面临着许多高考改革措施的出台，其中包括高考内容的改变。本书是依据上海市新课程标准、根据二期课改新教材的教学内容、针对上海数学高考要求编写而成的。
一、本书的特点：
1. 构思巧。作为专门为高三数学复习精心设计的教程，从编写的框架设计到内容的选择都独具匠心。本教程的上册按新教材的知识体系分节编排，每一节对应一个复习课时，方便学校教学使用。每节课由“知识梳理”、“例题精析”、“课后练习”三部分构成。
“知识梳理”部分与考试大纲对接，对本节涉及的主要知识点及解题的主要思想方法进行整理、提炼，促进学生数学知识网络和解题方法网络的形成。
“例题精析”部分是本书的精华所在，题目难度适中、层次分明、题量适度，涵盖了整个高中数学的基本解题方法，同时为了方便学校的使用，每一节都准备了两道备用题，供复习时选用，每一道例题在“详解”这一册中都有详细解答。
“课后练习”部分作为本节课的反馈及巩固，编排了一定量的练习题，包括“选择题”、“填空题”、“解答题”等不同题型，特别强调训练的针对性和有效性。
2. 题型新。本书中无论是“上册”的例题、课后练习还是下册中的单元、专题、模拟试卷，题型新是一大亮点，例题的选择既强调典型性又强调新颖性和实用性。本书所选题目部分选自近几年全国各省市高考题及上海市各区县的高考模拟题，反映了当今数学高考的要求及*题型；部分来自于作者的原创，是作者多年指导高考复习经验的浓缩、对高考命题研究的成果，训练的针对性强，能真正起到解一题通一类的效果。
3. 内容全。指知识点全和解题方法全。本教程所选内容涵盖了上海新教材的全部内容，包括新教材中增加的内容及部分拓展内容，对每一知识点所涉及的数学方法及渗透的数学思想都进行了系统的阐述，因此内容和方法的全面性使得该书成为一本高三数学复习不可多得的教材。
4. 编者强。本书的作者来自上海市一流高中的特高级教师和高考研究专家，具有长期在一线指导高三数学复习的经验，他们中不少人多次参加高考数学命题，在写作中充分体现了上海市近年来高考命题的特点和趋势。
二、使用建议：
1. 本教程共分三册，上册按章节顺序编写，与学校课时数匹配，可作为轮数学复习的教材，下册是上册的配套用书，分为“单元测试卷”、“专题复习卷”、“高考模拟卷”，可以作为第二轮复习用书。第三本是解答，内容包括上册中例题、课后练习及下册中各试卷的详细解答，便于读者使用。
2. 本书可作为高三数学系统复习的教材，也可上下册分开使用，但成套使用系统性强效果更佳。
3. 本书的编写特色决定了它对整个高中数学教学的指导作用，因此本书也可作为高一、高二年级数学学习的参考书。
一、本书的特点：
1. 构思巧。作为专门为高三数学复习精心设计的教程，从编写的框架设计到内容的选择都独具匠心。本教程的上册按新教材的知识体系分节编排，每一节对应一个复习课时，方便学校教学使用。每节课由“知识梳理”、“例题精析”、“课后练习”三部分构成。
“知识梳理”部分与考试大纲对接，对本节涉及的主要知识点及解题的主要思想方法进行整理、提炼，促进学生数学知识网络和解题方法网络的形成。
“例题精析”部分是本书的精华所在，题目难度适中、层次分明、题量适度，涵盖了整个高中数学的基本解题方法，同时为了方便学校的使用，每一节都准备了两道备用题，供复习时选用，每一道例题在“详解”这一册中都有详细解答。
“课后练习”部分作为本节课的反馈及巩固，编排了一定量的练习题，包括“选择题”、“填空题”、“解答题”等不同题型，特别强调训练的针对性和有效性。
2. 题型新。本书中无论是“上册”的例题、课后练习还是下册中的单元、专题、模拟试卷，题型新是一大亮点，例题的选择既强调典型性又强调新颖性和实用性。本书所选题目部分选自近几年全国各省市高考题及上海市各区县的高考模拟题，反映了当今数学高考的要求及*题型；部分来自于作者的原创，是作者多年指导高考复习经验的浓缩、对高考命题研究的成果，训练的针对性强，能真正起到解一题通一类的效果。
3. 内容全。指知识点全和解题方法全。本教程所选内容涵盖了上海新教材的全部内容，包括新教材中增加的内容及部分拓展内容，对每一知识点所涉及的数学方法及渗透的数学思想都进行了系统的阐述，因此内容和方法的全面性使得该书成为一本高三数学复习不可多得的教材。
4. 编者强。本书的作者来自上海市一流高中的特高级教师和高考研究专家，具有长期在一线指导高三数学复习的经验，他们中不少人多次参加高考数学命题，在写作中充分体现了上海市近年来高考命题的特点和趋势。
二、使用建议：
1. 本教程共分三册，上册按章节顺序编写，与学校课时数匹配，可作为轮数学复习的教材，下册是上册的配套用书，分为“单元测试卷”、“专题复习卷”、“高考模拟卷”，可以作为第二轮复习用书。第三本是解答，内容包括上册中例题、课后练习及下册中各试卷的详细解答，便于读者使用。
2. 本书可作为高三数学系统复习的教材，也可上下册分开使用，但成套使用系统性强效果更佳。
3. 本书的编写特色决定了它对整个高中数学教学的指导作用，因此本书也可作为高一、高二年级数学学习的参考书。
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