大学英语有效教学研究

　　1 有效教学的内涵及研究
　　1.1 教学的涵义
　　1.2 有效教学的涵义
　　1.3 国内外有效教学研究
　　1.3.1 国外有效教学研究
　　1.3.2 国内有效教学研究
　　1.4 大学英语的内涵及特征
　　1.4.1 大学英语的涵义
　　1.4.2 大学英语的特征
　　1.5 国内外大学英语有效教学研究综述
　　1.5.1 国外英语有效教学相关研究
　　1.5.2 国内英语有效教学相关研究
　　1.6 当前大学英语教学无效现象研究
　　1.6.1 大学英语教学听力无效现象及成因分析
　　1.6.2 大学英语口语教学无效现象及成因分析
　　1.6.3 大学英语阅读教学无效现象及成因分析
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　　    《大学英语有效教学研究》随着经济全球化和生活信息化的来临，外语和外语教学曰益显现出它的重要性和特殊性。改革开放三十多年以来，经过数次由上到下和由下到上的教学改革，我国大学英语已逐步发展成为一门相对系统与独立的学科，大学英语教学取得了可喜的成就。
　　    《大学英语有效教学研究》针对我国大学英语有效教学的现状，从教学目标、教学内容，教学环境、教学模式、教学评估等几个方面探讨了大学英语有效教学。