学生管理的心理学智慧

　　“不讲屠龙术，只谈杀猪法”（代序）
　　第一编 学生管理中的教师定位
　　第一章 学生管理的关键
　　专家学者，万语千言；学生管理，千头万绪。我们的工作究竟从哪哪里开始，“百万雄师过大江”需要一个突破口，学生管理的关键在哪里？
　　一、爱心价值几何
　　二、名师方法也失效
　　三、班主任是天生的吗
　　四、学生管理的三要素
　　第二章 做有影响的教师
　　作为教师，希望学生“听话”，那么学生为什么要“听”你的话，如何根据心理学的规律去提高自己的影响力？
　　一、要做学生喜欢的教师吗？
　　二、教师的“威”和“信”
　　三、如何让学生钦佩你
　　四、如何让学生喜欢你
　　五、需要让学生怕你吗？
　　第三章 做学生的重要他人
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　　学生喜欢的十种教师是什么？如何做一名有影响力的教师？如何成为学生心目中的重要他人？学生管理的“七种武器”是什么？《学生管理的心理学智慧》从心理学角度对上述问题进行了解答。《学生管理的心理学智慧》讲学生管理，是给一线带班老师看的实用图书，帮助他们处理学生常见心理问题。