21世纪心理学系列教材：实验心理学

　　第一章 实验心理学概论
　　教学目标
　　学习重点
　　第一节 实验心理学的研究对象
　　第二节 实验心理学的产生与发展
　　第三节 心理学实验的程序
　　第四节 心理学实验中的伦理问题
　　基本概念
　　本章要点
　　推荐阅读书目
　　第二章 心理学实验的变量及控制
　　教学目标
　　学习重点
　　第一节 自变量及控制
　　第二节 因变量及控制
　　第三节 额外变量及控制
　　第四节 实验的效度与信度
　　基本概念
　　本章要点
　　推荐阅读书目
　　第三童相关设计和准实验设计
　　教学目标
　　学习重点
　　第一节 相关设计
　　第二节 准实验设计
　　基本概念
　　本章要点
　　推荐阅读书目
　　第四章 被试间实验设计
　　教学目标
　　学习重点
　　第一节 被试间实验设计概述
　　第二节 单自变量被试间实验设计
　　第三节 多自变量被试间实验设计
　　基本概念
　　本章要点
　　推荐阅读书目
　　第五章 被试内实验设计
　　教学目标
　　学习重点
　　第一节 被试内实验设计概述
　　第二节 不同因素的被试内实验设计
　　第三节 混合实验设计
　　第四节 被试内实验设计的控制
　　基本概念
　　本章要点
　　推荐阅读书目
　　第六章 单被试实验设计
　　教学目标
　　学习重点
　　第一节 单被试实验设计概述
　　第二节 A-B设计
　　第三节 A- B-A设计
　　基本概念
　　本章要点
　　推荐阅读书目
　　第七章 心理物理学方法
　　第八章 反应时法
　　第九章 注意
　　第十章 记忆
　　第十一章 阅读

　　    白学军，天津师范大学二级教授，博士生导师。教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院副院长。国务院学位委员会心理学科评审组成员、中国心理学会常务理事、全国教育科学“十一五”规划教育心理学组评审委员会委员。《心理与行为研究》副主编，《心理学报》、《应用心理学》、《心理发展与教育》编委。先后发表学术论文200余篇，主持翻译著作4部，出版著作和教材共10余部。
　　    主要研究领域是：阅读能力、高效率学习、认知抑制、智力发展与培养、青少年心理健康。

　　    《21世纪心理学系列教材：实验心理学》在编写本教材时，我们注意继承以往实验心理学教材的优点，也重视借鉴国外教材的精华，取长补短，力求做到既注重基本概念、基本原理、基本程序、基本操作的系统性，又注重培养和提高读者将自己所学应用于实践的能力。同时，我们还特别关注了近年来我国心理学工作者研究的成果，使读者在学习过程中能够掌握如何运用实验的方法来开展研究，提高自己的心理学研究水平。